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2009年4月30日，鄭州市電子信息工程學校第五屆科技文化藝術(shù)周專業(yè)技能決賽及頒獎儀式在該校隆重舉行,。
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? ? ? ?2009年4月30日,，鄭州市電子信息工程學校第五屆科技文化藝術(shù)周專業(yè)技能決賽及頒獎儀式在該校隆重舉行。
? ? ? ?本屆科技文化藝術(shù)周的活動歷時一個月,，共有三個重大項目組成：國家級全國職業(yè)院校技能競賽光機電一體化中西部師資培訓(xùn)班,、河南省2009年中職技能大賽電工電子選拔賽和校園科技文化藝術(shù)節(jié)專業(yè)競賽與文體活動。
? ? ? ?國家級全國職業(yè)院校技能競賽光機電一體化中西部師資培訓(xùn)班是由校企合作單位“中國亞龍科技集團”發(fā)起,，鄭州市電子信息工程學校承辦,，邀請了全國職業(yè)院校電子技能大賽首席評委楊少光教授及電子專業(yè)行業(yè)專家，為來自省內(nèi)外十余所中職學校的34名電子專業(yè)骨干教師,，進行了為期三天競賽規(guī)則,、訓(xùn)練技巧的培訓(xùn)?；谥袊鴣嘄埧萍技瘓F和該校的多年合作與了解,，該校被中國亞龍科技集團授予“光機電一體化師資培訓(xùn)基地”。該校電子專業(yè)教師及學生全部參與了此次培訓(xùn),，并順利獲得了培訓(xùn)合格證書,。此項培訓(xùn)為該校電子專業(yè)師生掌握時代先進技術(shù)提供了一次強化的平臺。
? ? ? ?河南省2009年中職技能大賽電工電子選拔賽是河南省教育廳為今年6月份舉行的全國職業(yè)技能大賽舉行的選拔活動,，獲獎選手將代表河南省參加全國競賽,。來自包括鄭州市電子信息工程學校在內(nèi)的全省4所入圍學校22名選手參加了本次選拔活動。為了體現(xiàn)選拔賽的公平,、公正,、公開，承辦單位鄭州市電子信息工程學校依托其先進的實訓(xùn)設(shè)備,，實現(xiàn)了賽程的網(wǎng)絡(luò)直播,。部分行業(yè)專家和帶隊老師均可通過校園網(wǎng)絡(luò)觀看比賽過程。
? ? ? ?校園科技文化藝術(shù)周是該校該校為了全面落實“能力本位”辦學思想的重要舉措,，通過舉辦專業(yè)技能競賽為主體的科技文化藝術(shù)節(jié),為在校學生提供一個“重技能,、廣才藝,、強技術(shù)、謀發(fā)展”的展示平臺,?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的成功舉辦，不僅在該校師生中形成了重視技能,、夸耀技能的良好風氣,，而且有力的促進了校園文化的良性發(fā)展。本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)共推出專題講座9場,、舉行了專業(yè)趣味競賽28項和一臺集中展示師生文化藝術(shù)風采的頒獎儀式,。全校140名教師、2300名學生和12所校企合作單位,，參與了4月30日當天的全部比賽和頒獎活動,。
? ? ? ?科技文化藝術(shù)周的成功舉辦集中展示了該校奮發(fā)進取的師生風采和領(lǐng)先完善的教學設(shè)備。給師生搭建了一個展示與發(fā)展的平臺,，為師生提供了一次提高專業(yè)技術(shù)水平的機會,，和師生分享一場科技、文化與藝術(shù)的盛宴,。
? ? ? ?舉辦本屆科技文化藝術(shù)周的目的是為了著重通過“四個創(chuàng)新”來展示該校職業(yè)教育教學改革的成果,，即：教學方法創(chuàng)新、專業(yè)課程創(chuàng)新,、實訓(xùn)設(shè)備創(chuàng)新和人才培養(yǎng)創(chuàng)新,。
? ? ? ?教學方法創(chuàng)新：2007年、2008年該校通過兩次繼續(xù)教育培訓(xùn),，使全校教師全部掌握了“現(xiàn)代教育技術(shù)”的理念和方法,。2008年9月該校開始在校內(nèi)推行“以任務(wù)驅(qū)動”為核心的職業(yè)教育教學改革，采用分組學習,、模塊教學和教學項目考核的教法,，務(wù)求讓每一個走出校園的學生都掌握扎實的專業(yè)技術(shù)。經(jīng)過近一年的實踐嘗試,，此項教法已獲得可喜的成果,，目前已進入課題理論分析階段。
? ? ? ?專業(yè)課程創(chuàng)新：辦職業(yè)教育與市場對接,，是該校的發(fā)展思路,。通過派遣骨干教師外出學習和出國深造等形式，該校結(jié)合市場的需求,，及時更換新的專業(yè)課程,，開辦市場稀缺專業(yè)。智能樓宇,、影視及動漫設(shè)計就是2009年新增的專業(yè),。專業(yè)課程的創(chuàng)新,，不僅滿足了市場人才的需求，為學校發(fā)展注入了新的活力,，也為入學的新生提供了更多的專業(yè)選擇空間。
? ? ? ?實訓(xùn)設(shè)備的創(chuàng)新：硬件勢力的加強是職業(yè)學校辦學水平的體現(xiàn),。在三年的時間里,，該校共投入實訓(xùn)設(shè)備資金超過1000萬元。興建了電子實訓(xùn)大樓,，組建了智能樓宇實驗室,、液晶電視實訓(xùn)室、自動化控制實驗室,、液晶計算機實驗室等,，達到了實訓(xùn)設(shè)備全省領(lǐng)先的地位。不僅滿足了在校學生實踐操作的需要,，同時也具備了開展社會培訓(xùn)的資質(zhì),。
? ? ? ?人才培養(yǎng)的創(chuàng)新：為社會培養(yǎng)專業(yè)人才，為學生謀求就業(yè)崗位,，是該校人才培養(yǎng)的目標,。在培養(yǎng)掌握扎實的專業(yè)技術(shù)和具備高素質(zhì)職業(yè)道德的人才的基礎(chǔ)上，該校提出了讓畢業(yè)生掌握五年內(nèi)技術(shù)不落后的人才培養(yǎng)要求,，鼓勵,、組織學生廣泛參與社會各界組織的技能比賽活動，用比賽促技術(shù),、用技術(shù)育人才,。近十年來，該校的畢業(yè)生供不應(yīng)求,，就業(yè)率達99%,。2009年畢業(yè)生除參加對口升學之外，已全部落實了工作崗位,。
? ? ? ? 鄭州市電子信息工程學校通過第五屆科技文化藝術(shù)周,，集中展示了自身的辦學優(yōu)勢和文化風貌，也密切了與企業(yè)的溝通,、合作,。為學校贏得各界的贊譽，也為在校生創(chuàng)造了與市場,、企業(yè)接觸的機會,，更加促進了該校蓬勃發(fā)展。