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堅(jiān)定不移的把教改進(jìn)行到底
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  • 時(shí)間:2010-03-16
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3月15日,該校召開了教研組長(zhǎng)教改專項(xiàng)工作會(huì)議,,對(duì)下一步全校范圍的教改工作做出動(dòng)員,,提出“堅(jiān)定不移的把教改進(jìn)行到底”的指導(dǎo)思想。

支德銀校長(zhǎng)作教改動(dòng)員部署

支德銀校長(zhǎng)作教改動(dòng)員部署

各教研組長(zhǎng)參加會(huì)議

各教研組長(zhǎng)參加會(huì)議

教研組長(zhǎng)記錄會(huì)議內(nèi)容

教研組長(zhǎng)記錄會(huì)議內(nèi)容


? ? ? ?鄭州市電子信息工程學(xué)校在集中學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)(公開征求意見稿)》之后,,為了讓教學(xué)改革引向深入,、再上臺(tái)階,3月15日,,該校召開了教研組長(zhǎng)教改專項(xiàng)工作會(huì)議,,對(duì)下一步全校范圍的教改工作做出動(dòng)員,提出“堅(jiān)定不移的把教改進(jìn)行到底”的指導(dǎo)思想,。
? ? ? ?支德銀校長(zhǎng)首先回顧了四年來學(xué)校教學(xué)改革成果:專業(yè)設(shè)備實(shí)力迅速增強(qiáng),,購(gòu)買了大量先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,,保障了師生專業(yè)技能的前沿性和延展性,;專業(yè)課教學(xué)模式改革獲得了突破性的進(jìn)展,,特別是龍頭專業(yè)——電子專業(yè)不僅教學(xué)手法和實(shí)訓(xùn)技巧得到了檢驗(yàn)和推行,而且成績(jī)顯著,,連續(xù)三年參加全國(guó)技能大賽均載譽(yù)而歸,;其他專業(yè)課的校本研究、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用都已經(jīng)走上了軌道等,。同時(shí)也指出了教改中的不足:教學(xué)改革還有很大的提升空間,,沒有完全走在市場(chǎng)行業(yè)、專業(yè)教學(xué)改革的前列,;基礎(chǔ)課教學(xué)的改革力度不夠,,沒有跟上專業(yè)課教學(xué)改革的步伐。
? ? ? ?教研組長(zhǎng)專項(xiàng)工作會(huì)議,,再次明確了教研組長(zhǎng)在教學(xué)改革中的職責(zé),,支校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):教研組長(zhǎng)是學(xué)校推行教學(xué)改革的核心力量,是教學(xué)改革方向的把握者和組織者,。在教學(xué)活動(dòng)中,,組長(zhǎng)們一定要明確自己的職責(zé),多學(xué)習(xí),、多思考,,把握好專業(yè)發(fā)展的方向,結(jié)合學(xué)校的教改要求制定切實(shí)可行的教改方案,,并要帶頭推行教改,。面對(duì)教改過程中的各種阻力,教研組長(zhǎng)不能聽之任之,,而是迎難而上,、堅(jiān)定立場(chǎng),克服種種困難把我們學(xué)校的教改向縱深方向發(fā)展,,堅(jiān)定不移的把教改進(jìn)行到底,。
? ? ? ?推行教學(xué)改革,必須要提高全體教職工的思想意識(shí),。對(duì)此,支校長(zhǎng)解釋說:教學(xué)改革不是個(gè)別人的事,,而是全校的大事,,是關(guān)系到學(xué)校未來定位和發(fā)展、關(guān)系到每個(gè)師生切身利益的大事,。推行教改,,不單單是讓我們的教師在今后的教學(xué)中發(fā)揮更大的作用、讓學(xué)生能夠獲得更好的專業(yè)技能,,更重要的是要讓學(xué)校通過教改,,拉近與市場(chǎng)的距離,,保障學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和領(lǐng)先水平。教研組長(zhǎng)首先要提高思想意識(shí),,然后要俯下身子,,扎實(shí)開展教育工作,通過各種方法讓每個(gè)教師都了解教改,、支持教改,、行動(dòng)起來,力爭(zhēng)使教改凸顯實(shí)效,。
? ? ? ?為了“堅(jiān)定不移的把教改進(jìn)行到底”,,該校制定了兩項(xiàng)保障措施。第一是要加強(qiáng)制度保障,,由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)制定教改過程中的各類制度措施,,讓教師有章可循、有的放矢,;第二是加強(qiáng)監(jiān)督保障,,由黨總支書記帶隊(duì),結(jié)合督學(xué)和教務(wù)處開展長(zhǎng)期的“推門聽課”制度,,督促教師在課堂教學(xué)中推行教改,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,盡早解決困難,。
? ? ? ?開展職業(yè)教育教學(xué)工作改革,,是國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的要求,是職業(yè)學(xué)校與市場(chǎng)接軌,,服務(wù)社會(huì)的有力推手,。鄭州市電子信息工程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)定不移的推行教改,目的就是為了在教學(xué)硬件設(shè)備先進(jìn)的前提下,,使教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,,滿足學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)的需求,,培養(yǎng)出更多的專業(yè)技術(shù)人才,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。