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5月31日，鄭州市2011年度中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“5+1”綜合職業(yè)技能競(jìng)賽在唯一試點(diǎn)單位——鄭州市電子信息工程學(xué)校舉行。來(lái)自全市中等職業(yè)學(xué)校的部分老師在鄭州市職業(yè)教育教研室的組織下觀摩了這次試點(diǎn)競(jìng)賽,。
鄭州市職成教處處長(zhǎng)趙遂欣在支德...
學(xué)生認(rèn)真答題
口語(yǔ)表達(dá)競(jìng)賽
其他職業(yè)學(xué)校教師觀摩比賽
禮儀競(jìng)賽
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5月31日,，鄭州市2011年度中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“5+1”綜合職業(yè)技能競(jìng)賽在唯一試點(diǎn)單位——鄭州市電子信息工程學(xué)校舉行。來(lái)自全市中等職業(yè)學(xué)校的部分老師在鄭州市職業(yè)教育教研室的組織下觀摩了這次試點(diǎn)競(jìng)賽,。
? ? “5+1”綜合職業(yè)技能是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生未來(lái)崗位需要的必備技能,，它分別指五項(xiàng)技能和一項(xiàng)特長(zhǎng)，這五項(xiàng)技能是專業(yè)技能,、口語(yǔ)表達(dá)技能,、禮儀禮節(jié)（人際交往）技能、應(yīng)用文基本寫(xiě)作技能,、硬筆字書(shū)寫(xiě)技能,，一項(xiàng)特長(zhǎng)是指本專業(yè)以外的技能或本專業(yè)以內(nèi)的具有較高水平的技能。舉辦這個(gè)競(jìng)賽是鄭州市中職學(xué)校專業(yè)技能競(jìng)賽中的一部分,，目的是為了促進(jìn)公共基礎(chǔ)知識(shí)和技能教學(xué)的開(kāi)展,，從而促進(jìn)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的職業(yè)培訓(xùn)。
? ?在本次“5+1”綜合職業(yè)技能競(jìng)賽試點(diǎn)工作改變了往年每個(gè)項(xiàng)目由各職業(yè)學(xué)校選派參加的模式,，采用了抽取一個(gè)年級(jí)段的學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽,。為此，鄭州市電子信息工程學(xué)校在今年的競(jìng)賽上共有398名10級(jí)學(xué)生參加,，共組織了14個(gè)應(yīng)用文寫(xiě)作,、硬筆書(shū)法考場(chǎng)和10個(gè)口語(yǔ)表達(dá)、禮儀考場(chǎng),。來(lái)自全市職業(yè)學(xué)校相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科,、專業(yè)學(xué)科的30名教師擔(dān)任評(píng)委工作。
? ?應(yīng)用文寫(xiě)作和硬筆書(shū)法競(jìng)賽采用集中答題的形式,，通過(guò)一個(gè)命題的應(yīng)用文寫(xiě)作來(lái)考察學(xué)生的文章寫(xiě)作能力和書(shū)法寫(xiě)作規(guī)范情況,。口語(yǔ)考場(chǎng)采用面試形式,，通過(guò)學(xué)生抽到的話題進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)測(cè)評(píng),，主要考察學(xué)生的語(yǔ)言駕馭能力；禮儀考場(chǎng)同樣采取面試形式,，通過(guò)對(duì)不同的禮儀動(dòng)作名稱考察學(xué)生掌握禮儀動(dòng)作技巧的能力,。
? ?在歷時(shí)一天的競(jìng)賽過(guò)程中，鄭州市電子信息工程學(xué)校的學(xué)生們表現(xiàn)的非常認(rèn)真和興奮,，都能夠按照競(jìng)賽要求完成自己的任務(wù),，整個(gè)競(jìng)賽樓顯得安靜,、有序。一位參賽學(xué)生告訴記者：“學(xué)校老師開(kāi)設(shè)專門(mén)的課程,，教我們普通話,、禮儀、書(shū)法這些知識(shí),，到今天用到了賽場(chǎng)上,，讓我們感覺(jué)非常輕松。原來(lái)的競(jìng)賽都是選拔出來(lái)的,，很多同學(xué)都沒(méi)有機(jī)會(huì)參加,，這次全部都能參與，感覺(jué)很興奮,，完成競(jìng)賽內(nèi)容后感覺(jué)很輕松,、很高興?！痹撔W(xué)生們的表現(xiàn)也贏得了評(píng)委們的肯定,，評(píng)委們認(rèn)為：鄭州市電子信息工程學(xué)校在基礎(chǔ)能力培養(yǎng)上是下了功夫的，學(xué)生們的整體水平還都不錯(cuò),。
? ?學(xué)校組織競(jìng)賽的負(fù)責(zé)人表示：作為鄭州市鄭州市2011年度中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“5+1”綜合職業(yè)技能競(jìng)賽的唯一試點(diǎn),，學(xué)校從考場(chǎng)布置、人員組織等方面都做了詳細(xì)而具體的規(guī)劃,，為競(jìng)賽順利進(jìn)行提供了可靠的保證,。從競(jìng)賽的情況看，學(xué)生們發(fā)揮穩(wěn)定,，評(píng)委老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),。從整個(gè)競(jìng)賽效果上來(lái)看，基本上達(dá)到了鄭州市職業(yè)教育教研室的原先目標(biāo),?！?/p>