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- 時(shí)間：2012-05-31
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在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)之際,，省職業(yè)教育教研室主任黃才華,、市總職業(yè)指導(dǎo)師侯松彥,、市職業(yè)教育教研室主任徐會(huì)玲以及我省國(guó)賽專家楊瑞梁來(lái)到鄭州市電子信息工程學(xué)校,，看望慰問(wèn)該校即將參加“2012年全國(guó)職業(yè)院校大賽電工電子組競(jìng)賽”的15名選手,，并對(duì)師生進(jìn)行了賽前
課堂教學(xué)靜悄悄——嚴(yán)謹(jǐn),、高效
領(lǐng)導(dǎo)視察靜悄悄——細(xì)致,、專注
競(jìng)賽訓(xùn)練靜悄悄——安靜,、刻苦
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在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)之際，省職業(yè)教育教研室主任黃才華,、市總職業(yè)指導(dǎo)師侯松彥,、市職業(yè)教育教研室主任徐會(huì)玲以及我省國(guó)賽專家楊瑞梁來(lái)到鄭州市電子信息工程學(xué)校，看望慰問(wèn)該校即將參加“2012年全國(guó)職業(yè)院校大賽電工電子組競(jìng)賽”的15名選手,，并對(duì)師生進(jìn)行了賽前輔導(dǎo),。
在簡(jiǎn)單的歡迎過(guò)后，黃才華主任一行首先來(lái)到了各項(xiàng)目的備賽場(chǎng)地,，實(shí)地察看選手們的真實(shí)備賽情況,。出人意料的是，原本“緊張,、忙碌”的競(jìng)賽場(chǎng)地卻顯得如此“靜悄悄”,，備賽的師生們?nèi)褙炞⒌亍皵[扭”著儀器、設(shè)備,，全然不知省,、市領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)來(lái)到了自己的身邊。為了不打破這種“靜悄悄”的備賽氛圍,，各位領(lǐng)導(dǎo)“悄悄”的離開了場(chǎng)地,，并囑咐該校競(jìng)賽負(fù)責(zé)人：“保持狀態(tài)、再創(chuàng)佳績(jī),?！?/p>
在隨后的賽前輔導(dǎo)時(shí)，國(guó)賽專家楊瑞梁結(jié)合自己多年國(guó)賽評(píng)委經(jīng)驗(yàn),，就“國(guó)賽出題特點(diǎn),、選手評(píng)分準(zhǔn)則和賽前狀態(tài)調(diào)整”等問(wèn)題給參賽師生作了詳細(xì)的講解，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡師生：細(xì)致決定品質(zhì),、耐心決定成敗,。黃才華主任鼓勵(lì)師生發(fā)揚(yáng)備賽的“靜態(tài)”，以積極,、穩(wěn)重,、細(xì)致的心態(tài)迎接全國(guó)大賽，為河南職教再立新功,。30名參賽師生悉心傾聽者領(lǐng)導(dǎo)和專家的講解和囑托,，整個(gè)會(huì)場(chǎng)依然“靜悄悄”。
靜悄悄是一種環(huán)境,，更是一種心態(tài),，是面對(duì)成績(jī)的不驕、是面對(duì)差距的不燥。
5月19日,，鄭州市電子信息工程學(xué)校競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)在參加“河南省全國(guó)職業(yè)院校技能大賽電工電子專業(yè)選拔賽”上,，正是憑借著對(duì)專業(yè)教學(xué)的綜合實(shí)力和專業(yè)技術(shù)的執(zhí)著追求，贏得了兩項(xiàng)直接出賽權(quán)和5項(xiàng)11人參賽,、10人出線的優(yōu)異成績(jī),，組建了全省最大的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)。
面對(duì)這樣的成績(jī),，該校沒(méi)有驕傲,、沒(méi)有急躁，而是當(dāng)做國(guó)賽工作的起點(diǎn)和動(dòng)力,。支德銀校長(zhǎng)在該?！皞鋺?zhàn)國(guó)賽籌備會(huì)”上說(shuō)：“鄭州市教育局黨委書記,、局長(zhǎng)毛杰曾倡導(dǎo)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部的“空杯心態(tài)”——把心倒空,，從零做起。今天我把這句話也送給我們的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì),，希望你們不要把成績(jī)看的太重,，不要把過(guò)去當(dāng)做資本，靜下心來(lái),、俯下身去,，仔仔細(xì)細(xì)的研究競(jìng)賽方案、扎扎實(shí)實(shí)練好本領(lǐng),，用自己的真正實(shí)力來(lái)?yè)Q取大賽的成績(jī),。
全國(guó)職業(yè)院校技能大賽已經(jīng)舉行了五年，河南省的競(jìng)賽成績(jī)雖然逐年突破,，但與江蘇,、廣東等職業(yè)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的差距依然不容樂(lè)觀。5月8日在該校舉行的“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽電工電子專業(yè)競(jìng)賽說(shuō)明會(huì)”上,，全國(guó)職教名校的教師代表在交流時(shí)提到的新技術(shù),、新方法著實(shí)讓該校的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)感覺(jué)壓力不小，曾一度產(chǎn)生了“怯戰(zhàn)”的情緒,。為此,，支德銀校長(zhǎng)多次召開動(dòng)員會(huì)，亮明了“不動(dòng)搖,、不懈怠,、不折騰”的態(tài)度，提出了“平靜心態(tài),、冷靜對(duì)待,、安靜備賽”的備戰(zhàn)策略，把師生們的心又重新拉到了賽場(chǎng)上、設(shè)備中,，最終形成了今天這樣一種“靜悄悄”的備賽氛圍,。
靜悄悄是一種境界，更是一種常態(tài),，是對(duì)技能創(chuàng)新的追求,、是對(duì)科學(xué)真理的執(zhí)著。
學(xué)校是一個(gè)清凈的場(chǎng)所,、教學(xué)是一種平靜的生活,。鄭州市電子信息工程學(xué)校備戰(zhàn)國(guó)賽的“靜悄悄”是學(xué)校整體文化氛圍的常態(tài)反映，體現(xiàn)了“專注技能,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)”的工作境界,。理工科職業(yè)學(xué)校的技能教學(xué)，突出的就是技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握,、技術(shù)的研究和傳播,。與電有關(guān)的技術(shù)馬虎不得，稍有不慎就會(huì)對(duì)今后的工作和生產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失,。為此,，該校電工電子專業(yè)在技術(shù)教學(xué)、競(jìng)賽培養(yǎng)上始終持有“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的態(tài)度,，嚴(yán)格按照操作規(guī)程行事、嚴(yán)格要求學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中要保持冷靜,、保持安靜,。聚精會(huì)神，才能事半功倍的學(xué)習(xí),；全神貫注,，才能萬(wàn)無(wú)一失的實(shí)踐。職業(yè)學(xué)校教學(xué),、培養(yǎng)的過(guò)程不應(yīng)是對(duì)技術(shù)的“燙剩飯”,，而應(yīng)是對(duì)技能的“做新菜”，要有質(zhì)疑和創(chuàng)新,，要始終保持對(duì)科學(xué)真理的執(zhí)著追求,。這就需要一種“靜悄悄”的教學(xué)環(huán)境，需要一種“靜悄悄”的工作態(tài)度,，只有“靜”才能“動(dòng)”,，只有“靜”才能“勝”。
未必波瀾壯闊,，卻已潤(rùn)物無(wú)聲,。正是該校始終保持著“靜悄悄”的常態(tài),，在競(jìng)賽科研上，獲得了國(guó)家級(jí),、省級(jí)科研成果20余項(xiàng),；在競(jìng)賽成績(jī)上，獲得了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組電工電子專業(yè)連續(xù)五年的參賽資格和國(guó)賽 “1金6銀7銅”的驕人成績(jī),；2009年被省政府評(píng)為“職教攻堅(jiān)先進(jìn)單位”,、被教育廳授予“2010、2011參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位”,、 2011年受到河南省職教攻堅(jiān)小組及原市委書記連維良的賀信嘉獎(jiǎng)……
靜悄悄并非“空穴來(lái)風(fēng)”,，不是“無(wú)源之水”，那是來(lái)自實(shí)施“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)改革的一種堅(jiān)持,；那是來(lái)自于開展“靈魂教育”德育創(chuàng)新的一路探索,；那是來(lái)自于“創(chuàng)新、開放,、合作,、共享”辦學(xué)理念的一貫踐行?！蔼?dú)到山下宿,，靜向月中行”，該校靜悄悄的狀態(tài)還在不斷持續(xù),、效應(yīng)將會(huì)不斷顯現(xiàn)。
鄭州市電子信息工程學(xué)校的備戰(zhàn)國(guó)賽靜悄悄,、務(wù)實(shí)發(fā)展靜悄悄,。