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5月8日下午,，鄭州市電子信息工程學(xué)校校長(zhǎng)工作室再次開課,，工作室全體成員聚在一起進(jìn)行座談,。
教育局副局長(zhǎng)葛飛來我校指導(dǎo)校長(zhǎng)...
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5月8日下午,，鄭州市電子信息工程學(xué)校校長(zhǎng)工作室再次開課，工作室全體成員聚在一起進(jìn)行座談,。本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)到了鄭州市教育局副局長(zhǎng)葛飛參加,，指導(dǎo)工作室工作。
座談中,，葛副局長(zhǎng)從職業(yè)教育的現(xiàn)狀以及發(fā)展前景出發(fā)談了自己的一些看法,，并對(duì)工作室的工作提出了比較中肯的意見和建議，他指出,，職業(yè)學(xué)校的亮點(diǎn)很多,，但和普教相比，還是有著一定的差距,。比如,，職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度不高，本身的活力還沒有激發(fā)出,，跟不上社會(huì)發(fā)展的步伐等,。但隨著教育布局的調(diào)整，這種情況在逐步改變,，職業(yè)教育的前景日趨明朗,，目前職業(yè)教育已經(jīng)走出低谷，我們要把握好機(jī)會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵方面的提升,，發(fā)揮職業(yè)教育的作用，為高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境做足準(zhǔn)備,。
葛副局長(zhǎng)表示,，校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)是十分關(guān)鍵的，校長(zhǎng)能力的高低很大程度上影響著學(xué)校發(fā)展,，開展校長(zhǎng)工作室的目的就是為了充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,，帶領(lǐng)各校干部，交流合作,，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校整體教育教學(xué)管理水平的均衡發(fā)展,。經(jīng)過這一段時(shí)間的檢驗(yàn)，可以看出,，校長(zhǎng)工作室已經(jīng)起到了一定的作用,，教育局以及省廳都給予了很大的關(guān)注。希望各位成員在經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，高瞻遠(yuǎn)矚,，集思廣益,，將各自學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)開來，共同助力鄭州職業(yè)教育發(fā)展,。