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- 時間：2014-12-31
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12月31日，鄭州市電子信息工程學校1409班的教室里，老師和學生正在進行本年度最后一節(jié)課的準備。然而讓大家吃驚的是，班級里有來了2位“新同學”。
家長參與聽課
家長參與聽課
學生給家長指出自己在照片中的位置
??????? 12月31日，鄭州市電子信息工程學校1409班的教室里，老師和學生正在進行本年度最后一節(jié)課的準備。然而讓大家吃驚的是，班級里有來了2位“新同學”。原來在該班班主任宋慶彬老師的邀請下，袁少杰同學的父母作為家長代表來校聽課，給同學們創(chuàng)造了一個“別樣”的課堂。
??????? 袁少杰同學父母的到來讓全班同學又驚又喜，在一片熱烈的掌聲中，兩位家長坐在了班主任事先準備好的課桌前。隨著英語老師的指令，學生們迅速進入了往常上課的狀態(tài)，教室里彌漫著新鮮、專注的課堂氛圍。
??????? 講臺上，英語教師王俊峰老師用一貫輕松、幽默的風格為學生們講解單詞和課文；講臺下，學生們和往常一樣，仔細聽講、認真記錄；角落里，2位“新同學”時而神情專注、時而面帶微笑，并跟隨著老師的安排與其他同學討論學習。時間一分一秒的過去，短短的45分鐘如白駒過隙，隨著下課鈴聲，全體學生向老師謝禮。2位“新同學”站在教室的榮譽墻前，拉著班主任宋慶彬老師的手連說“這節(jié)課跟我想象的不一樣，比我預期的好太多了！謝謝你們、謝謝學校！孩子放在這里我們真的很放心。”
??????? 放學了，袁少杰同學跑到父母的面前，拉著父母來到教室外面，興奮的指著1409班班級“照片墻”，踮著腳說：“爸、媽，你們看，我就在這里！”看著教室前面一張張班級活動的集體照，一層層欣慰在家長的臉上綻放。
??????? 一節(jié)熟悉不過的課堂，兩個改變身份的家長，51雙充滿期待的眼睛，在一份教育者特殊“心意”的促使下，匯聚到了鄭州市電子信息工程學校1409班的教室里。“教育從心開始”，不是停留在紙面上的文章，而是安放在每個教師、每個學生、每個家長的心中的希望。鄭州市電子信息工程學校將秉承著教育的真諦，在家校共建的道路上繼續(xù)前行，讓課堂內外都接受家長的考量。