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2016年10月31日上午,我校領(lǐng)導(dǎo)班子一行前往校實(shí)習(xí)工廠開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),,并現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué),。
校領(lǐng)導(dǎo)一行赴實(shí)習(xí)工廠調(diào)研
李京輝校長(zhǎng)查看同學(xué)們制作的五角星
張凱書(shū)記與同學(xué)們交流游標(biāo)卡尺的使用
李震副校長(zhǎng)手把手指導(dǎo)同學(xué)鉗工操作
趙鵬飛老師現(xiàn)場(chǎng)授課
校領(lǐng)導(dǎo)觀摩上課
五角星——成為“工匠”的第一步
? ? ? ?2016年10月31日上午,,我校實(shí)習(xí)工廠正在進(jìn)行日常實(shí)習(xí)的同學(xué)們突然發(fā)現(xiàn),,車(chē)間走進(jìn)了一群不同尋常的聽(tīng)課老師,,原來(lái),,這是我校領(lǐng)導(dǎo)班子一行前往校實(shí)習(xí)工廠開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),,并現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué),。
? ? ? ?盡管有校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng),,教學(xué)秩序卻沒(méi)有被破壞。簡(jiǎn)單的問(wèn)候之后,,實(shí)習(xí)繼續(xù)進(jìn)行,,校領(lǐng)導(dǎo)們則走入同學(xué)們中間,認(rèn)真地觀摩調(diào)研,。游標(biāo)卡尺的使用,、鉗工訓(xùn)練的技巧、練習(xí)件的制作難度和訓(xùn)練情況……每個(gè)細(xì)節(jié)的討論都是一次小型的實(shí)習(xí)檢驗(yàn),。隨后,,校領(lǐng)導(dǎo)還現(xiàn)場(chǎng)觀摩了趙鵬飛老師的授課。并在課后與師生進(jìn)行了交流,。李京輝校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們是實(shí)習(xí)工廠的第一批小工匠,,要把握機(jī)會(huì),要堅(jiān)持精益求精,,這將會(huì)是你們一輩子的收獲,。不僅僅要做東西,,更要用心思考未來(lái)!”
? ? ? ?據(jù)在實(shí)習(xí)工廠上過(guò)課的老師講,,同學(xué)們的實(shí)習(xí)是一步一步循序漸進(jìn)展開(kāi)的,。從長(zhǎng)方形到五角星,工藝和難度都在變化,;從普通學(xué)子到國(guó)賽選手,,每一步的扎實(shí)前進(jìn)都會(huì)為未來(lái)的成就奠定基礎(chǔ)。就像愛(ài)因斯坦做的小凳子那樣,,可能同學(xué)們現(xiàn)在做出來(lái)的作品還不盡完美,,但通過(guò)認(rèn)真的鉆研和不懈的努力,假以時(shí)日,,誰(shuí)能說(shuō)我們當(dāng)中不會(huì)走出讓人敬佩的“大國(guó)工匠”呢,?