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- 時間：2017-03-11
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3月10日，鄭州市電子信息工程學校師生進行植樹社會實踐活動，并與傅說農(nóng)耕園、石洞溝村古村落簽訂校外德育實踐基地合約。
高勤華副校長與孫國建經(jīng)理共同種下同根連體的友誼之樹
同學們參觀明清古村落石溝村
商相祠前合影留念
傅說農(nóng)耕園校外德育實踐基地簽約儀式
石溝洞村古村落校外德育實踐基地簽約儀式
3月10日，鄭州市電子信息工程學校的師生進行植樹社會實踐活動，并與傅說農(nóng)耕園、石洞溝村古村落簽訂校外德育實踐基地合約。參加本次活動的有副校長高勤華、校團委劉波書記、各系德育副主任、政教處、學生會、團委和國學社團老師及各系學生代表，共計五十余人。
傅說農(nóng)耕園位于滎陽市王村鎮(zhèn)，以3200多年前殷商武丁時期宰相“華夏第一圣人”——傅說命名，圍繞傅說文化為主題，構(gòu)建了二十四節(jié)氣文化長廊、版筑術(shù)體驗、農(nóng)耕博物館、“遇見手藝”非遺培訓交流基地等活動場所。當天上午，鄭州市電子信息工程學校師生與傅說農(nóng)耕園工作人員首先共同栽種了“友誼之樹“，寓意”十年樹木，百年樹人“。隨后，雙方領(lǐng)導簽訂了德育實踐基地合約，進行了授牌儀式。自此，傅說農(nóng)耕園正式成為鄭州市電子信息工程學校的校外德育實踐基地。
在傅說農(nóng)耕園進行社會實踐活動之后，鄭州市電子信息工程學校師生又來到了中國傳統(tǒng)古村落石洞溝村進行了參觀學習。石洞溝村不僅有三個連片明清古民居群，還有供奉著傅說的商相祠，是河南為數(shù)不多的國家級古村落。基于石洞溝村深厚的文化底蘊和悠久的歷史，鄭州市電子信息工程學校與中國傳統(tǒng)古村落石洞溝村也簽訂了校外德育實踐基地的合約，并舉行了掛牌儀式。
利用地域文化對學生進行德育教育，是鄭州市電子信息工程學校在德育工作當中的創(chuàng)新。在這次活動中，同學們增進了對傳統(tǒng)文化的認識，激發(fā)了對家鄉(xiāng)風物的熱愛，也感受了勞動的艱辛和生活的不易。大家紛紛表示，在以后的生活中一定要好好學習，不辜負學校與家長的期望，成為一名合格的中職生。該校高勤華副校長指出，我們國家的教育培養(yǎng)目標就是培養(yǎng)德智體美勞，全面發(fā)展的學生。但長期以來“勞”在學校教育中，很難體現(xiàn)。在勞動中來培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，安業(yè)樂業(yè)的精神職業(yè)素養(yǎng)。傅說農(nóng)耕園實踐基地就為學生提供了鍛煉的機會，勞作的場所。
立德樹人、把德育工作放在首位，是國家對職業(yè)教育的要求。鄭州市電子信息工程學校在德育工作方面一直都有獨特的思路和方法。他們盡可能利用合適的社會資源和實踐活動對學生進行德育教育，使社會實踐活動、志愿者活動及社團活動成為該校德育教育的主要方法，取得了較好的效果。這次校外德育實踐基地的建立，為學生進行社會實踐活動、社團活動、志愿服務(wù)活動搭建了平臺，提供了保障，也為今后該校德育教育活動長期、持續(xù)、有效的開展奠定了基礎(chǔ)。在今后的德育實踐中，校方和園方會充分利用德育基地的資源，開展多種形式的實踐活動，為學生們的成長助力護航。