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- 時(shí)間：2018-06-30
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6月30日傳來(lái)消息，在山東省青島市舉行的2018年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組“建筑智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng)”的比賽中,，鄭州市電子信息工程學(xué)校教師陳文龍輔導(dǎo)的選手涂金柱,、陳光環(huán)獲得二等獎(jiǎng),。至此，該校今年國(guó)賽的10個(gè)項(xiàng)目全部比賽結(jié)束,，最終以3個(gè)一等獎(jiǎng),、6個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)完美收官,，而每一份國(guó)賽榮譽(yù)證書(shū)都是參賽師生無(wú)限付出的凝結(jié)和見(jiàn)證。
2018年國(guó)賽建筑智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮
我校選手涂金柱,、陳光環(huán)在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)
涂金柱,、陳光環(huán)手捧證書(shū)
陳文龍老師與涂金柱、陳光環(huán)賽場(chǎng)留念
6月30日傳來(lái)消息,，在山東省青島市舉行的2018年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組“建筑智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng)”的比賽中,，鄭州市電子信息工程學(xué)校教師陳文龍輔導(dǎo)的選手涂金柱、陳光環(huán)獲得二等獎(jiǎng),。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,，日常起居環(huán)境的安全、環(huán)保和高效成為人們的普遍追求,，因此,，建筑智能化系統(tǒng)發(fā)展的越來(lái)越快，相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人才也越來(lái)越受歡迎,。國(guó)賽以此為賽項(xiàng)設(shè)置依據(jù),，并援引企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)實(shí)際需求為賽項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，恰是為了促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與就業(yè)需求的無(wú)縫連接,，以及專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng),。
據(jù)了解，“建筑智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng)”的比賽時(shí)間為4個(gè)小時(shí),，考核選手對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì),、設(shè)備安裝、布線,、接線,、編程、功能調(diào)試,、故障排除,、運(yùn)行維護(hù)等方面的能力。同時(shí)也考核選手的統(tǒng)籌計(jì)劃能力,、工作效率,、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí),、節(jié)能環(huán)保意識(shí),、職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
在有限的比賽時(shí)間中,，編程并不是花費(fèi)時(shí)間最多的,，安裝與調(diào)試才是。唯快不破,，這是所有國(guó)賽選手在正確操作之外的最大追求,。在鄭州市電子信息工程學(xué)校的參賽選手中,，涂金柱是首次參賽，看起來(lái)瘦瘦的他在日常訓(xùn)練中不斷努力提高,，迸發(fā)出驚人的力量和迅疾的速度,。另一位選手則是已經(jīng)斬獲兩個(gè)國(guó)賽一等獎(jiǎng)、又為接替因病無(wú)奈退出比賽的隊(duì)友而臨時(shí)參訓(xùn)的陳光環(huán),。在陳文龍老師的輔導(dǎo)下，兩位選手在此前有限備賽時(shí)間里緊密配合,、全力以赴,，最終憑借穩(wěn)定的發(fā)揮，獲得國(guó)賽二等獎(jiǎng),，實(shí)屬不易,。
此次大賽中，共有來(lái)自全國(guó)的67支職業(yè)院校參賽隊(duì)同場(chǎng)角力,，高手對(duì)決,，師生們收獲的不只有榮譽(yù)證書(shū)，還有寶貴的參賽經(jīng)驗(yàn),。這個(gè)成績(jī)是鄭州市電子信息工程學(xué)校2018年國(guó)賽之旅的最后一個(gè)賽項(xiàng),。至此，該校今年國(guó)賽的10個(gè)項(xiàng)目全部比賽結(jié)束,，最終以3個(gè)一等獎(jiǎng),、6個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)完美收官，而每一份國(guó)賽榮譽(yù)證書(shū)都是參賽師生無(wú)限付出的凝結(jié)和見(jiàn)證,。
未來(lái),，該校將繼續(xù)堅(jiān)持專業(yè)與素養(yǎng)并重的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋵?shí)用型人才的教學(xué)模式,，以更持久的堅(jiān)守來(lái)增輝職業(yè)教育的發(fā)展,，以更勤勉的努力來(lái)促進(jìn)區(qū)域?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)。