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測(cè)評(píng)三年發(fā)展 聚力再攀高峰——鄭州市電子信息工程學(xué)校迎接年度考核
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  • 時(shí)間:2019-01-09
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2019年1月9日,,鄭州市教育局第十四考核組在局安保處處長(zhǎng)喬海艇的帶領(lǐng)下,,來(lái)到鄭州市電子信息工程學(xué)校對(duì)該校黨委主體責(zé)任落實(shí)情況,、領(lǐng)導(dǎo)班子換屆和2018年班子工作情況進(jìn)行了測(cè)評(píng)考核,。

1考核組成員到訪鄭州市電子信息工程學(xué)校.JPG

考核組來(lái)到鄭州市電子信息工程學(xué)校

2考核組組長(zhǎng)喬海艇公布考核的辦法,、步驟和標(biāo)準(zhǔn).JPG

考核組組長(zhǎng)喬海艇在全體教職工大會(huì)上公布考核辦法,、步驟和標(biāo)準(zhǔn)

3李京輝校長(zhǎng)代表學(xué)校進(jìn)行2016-2018年度的工作匯報(bào).JPG

李京輝校長(zhǎng)代表學(xué)校進(jìn)行2016-2018年度工作匯報(bào)

4全體教職工認(rèn)真聆聽匯報(bào).JPG

全體教職工認(rèn)真聽取工作匯報(bào)

5考核組成員為全體教職工分發(fā)考評(píng)表格.JPG

考核組成員為全體教職工分發(fā)考核表


2019年1月9日,鄭州市教育局第十四考核組在局安保處處長(zhǎng)喬海艇的帶領(lǐng)下,,來(lái)到鄭州市電子信息工程學(xué)校對(duì)該校黨委主體責(zé)任落實(shí)情況,、領(lǐng)導(dǎo)班子換屆和2018年班子工作情況進(jìn)行了測(cè)評(píng)考核。


當(dāng)天上午,,考核組成員分別針對(duì)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部,、會(huì)計(jì),、出納,、離退休教師代表等進(jìn)行了個(gè)別談話,就學(xué)校發(fā)展成績(jī),、不足和領(lǐng)導(dǎo)班子的特點(diǎn),、建議等進(jìn)行了深入交流。


隨后,,該校召開全體教職工大會(huì),,校黨委書記張凱主持會(huì)議。喬海艇首先公布了考核的辦法,、步驟和標(biāo)準(zhǔn),,強(qiáng)調(diào)了考核的目的和意義,希望全體教職工正確對(duì)待,,公正評(píng)價(jià),。李京輝校長(zhǎng)代表學(xué)校進(jìn)行2016-2018年度的工作匯報(bào),他以一幅幅學(xué)校發(fā)生的師生身邊的新聞?wù)掌瑸橹骶€,,從黨的思想,、作風(fēng)、廉政建設(shè)開始,,詳細(xì)介紹了學(xué)校在教育教學(xué)改革,、德育創(chuàng)新工作、技能競(jìng)賽突破,、校園文化建設(shè),、學(xué)校環(huán)境改善、師生精神振奮、社會(huì)外部影響等方面做出的真實(shí)業(yè)績(jī),、付出的真心汗水和收獲的真誠(chéng)感動(dòng),。李京輝在匯報(bào)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)校三年的發(fā)展,,重點(diǎn)是加強(qiáng)了黨的建設(shè),,實(shí)施了系部制改革、引入了職業(yè)素養(yǎng),、加大師資隊(duì)伍建設(shè),、堅(jiān)持以賽促教、建設(shè)了工作室和創(chuàng)客基地,、深入開展了校企合作和國(guó)際交流,,為下一步學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、做好了充足的保障,,這一切成績(jī)都是全體教職工一起努力的回報(bào),,號(hào)召全體教職工今后圍繞高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),做好新校區(qū)的建設(shè)工作,,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的快速發(fā)展,。


最后,全體教職工認(rèn)真填寫了《2018年度黨組織全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)情況》,、《2018年校級(jí)干部年度考核暨黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)情況民主測(cè)評(píng)》,、《2018年領(lǐng)導(dǎo)班子年度考評(píng)綜合測(cè)評(píng)表》,對(duì)本屆領(lǐng)導(dǎo)班子的工作給出了客觀的評(píng)價(jià),。


三年來(lái),,鄭州市電子信息工程學(xué)校以“立德、立業(yè),、務(wù)本,、務(wù)實(shí)”為校訓(xùn),總結(jié)凝練了“精益求精,、持之以恒”的競(jìng)賽精神,,對(duì)內(nèi)實(shí)施以工作室為基本單元的教學(xué)管理改革、以職業(yè)素養(yǎng)為核心的德育創(chuàng)新體系建設(shè),;對(duì)外以校園文化建設(shè)為平臺(tái),,深入開展校企合作和國(guó)際交流,以賽促教,、以賽促改,,實(shí)現(xiàn)了技能競(jìng)賽成績(jī)的逐年遞升,也獲得了“河南省中等職業(yè)學(xué)校特色?!?、“河南省中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字化校園”,、“河南省中等職業(yè)學(xué)校校園文化示范校”,、“河南省中等職業(yè)學(xué)校管理強(qiáng)?!钡葮s譽(yù)。