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為讓學(xué)生了解自救,、急救知識(shí)，掌握自救,、急救技能,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，5月29日下午,，鄭州市電子信息工程學(xué)校特邀鄭州市第二人民醫(yī)院急診科楊李選醫(yī)生,，為該校18級(jí)同學(xué)們進(jìn)行自救、急救知識(shí)講座和心肺復(fù)蘇現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),。
健康教育專家講座走進(jìn)鄭州市電子信息工程學(xué)校
使用人體模型講解急救知識(shí)
學(xué)生認(rèn)真聆聽
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為讓學(xué)生了解自救,、急救知識(shí)，掌握自救,、急救技能,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，5月29日下午,，鄭州市電子信息工程學(xué)校特邀鄭州市第二人民醫(yī)院急診科楊李選醫(yī)生,，為該校18級(jí)同學(xué)們進(jìn)行自救、急救知識(shí)講座和心肺復(fù)蘇現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),。
講座中,，楊李選醫(yī)生向?qū)W生們展示了各種意外事故的現(xiàn)場(chǎng)圖片，解釋了學(xué)會(huì)急救技能的重要性,，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示和理論宣講相結(jié)合的方法,，使學(xué)生們熟悉了現(xiàn)代救護(hù)新概念，并初步了解了心肺復(fù)蘇術(shù)的操作和中暑,、觸電,、淹溺等常見急癥的處理。隨后,，楊李選醫(yī)生還在現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)教學(xué),，通過(guò)親自操作人體模型，是學(xué)生們進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí),，掌握了現(xiàn)場(chǎng)急救的基本技能,，為今后在突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)更好地救助傷者積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。最后,，楊李選醫(yī)生還向?qū)W生們講解了如何向120急救中心準(zhǔn)確快速地通報(bào)情況,。通過(guò)楊醫(yī)生耐心講解和實(shí)訓(xùn)，在場(chǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)了自救,、急救相關(guān)知識(shí)和方法,，這不但提升了師生們的安全意識(shí)，也增強(qiáng)了師生們自救、急救能力,。
本次講座理論和實(shí)際相結(jié)合,、生動(dòng)有趣，使學(xué)生們獲益匪淺,。通過(guò)本次活動(dòng)的開展,，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了自救互救的重要性，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和意外傷害的應(yīng)變能力,，這也對(duì)促進(jìn)該校平安校園建設(shè)起到積極作用,。