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- 時(shí)間：2019-08-17
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2019年8月5日至10日，鄭州市電子信息工程學(xué)校組織中層干部進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)并召開(kāi)中層干部研討會(huì)。
實(shí)地感受成都西門(mén)子智能中心的智能產(chǎn)品
西門(mén)子智能中心研發(fā)人員詳解
為智能?chē)@服 留下難忘的參觀合影
重慶工程職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)研討
參觀貴州電子科技職業(yè)學(xué)院?
與華為大數(shù)據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)座談交流
與華為大數(shù)據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)合影
返校干部召開(kāi)研討會(huì)
分享心得 詳細(xì)匯報(bào)新學(xué)期工作計(jì)劃
走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)兄弟院校，學(xué)理念、找問(wèn)題、尋突破，是鄭州市電子信息工程學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)的特色、亮點(diǎn)，也是慣例。每逢暑假，為了統(tǒng)一思想、提高意識(shí)、加強(qiáng)協(xié)作，學(xué)校都會(huì)組織干部們到企業(yè)、院校參觀考察、思路匯報(bào)和述職報(bào)告，引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、豐富思維、打開(kāi)思路、放開(kāi)眼界，以飽滿的精神迎接新學(xué)年的開(kāi)始。
2019年8月5日至10日，學(xué)校依照慣例組織干部前往成都西門(mén)子智能創(chuàng)造中心、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州電子科技職業(yè)學(xué)院、華為大數(shù)據(jù)學(xué)院等多地學(xué)習(xí)參觀，提高了工作的眼界標(biāo)準(zhǔn)、打開(kāi)了校企合作的思路，促進(jìn)了信息化建設(shè)理念的提升。
在成都西門(mén)子智能創(chuàng)新中心，大家嘆服于產(chǎn)品流程的精細(xì)化管理。從設(shè)計(jì)分析到裝配仿真，再到生產(chǎn)線虛擬試運(yùn)行，機(jī)器人仿真、工廠仿真、零件質(zhì)量設(shè)計(jì)、裝配執(zhí)行與電子作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等環(huán)節(jié)，切實(shí)站在客戶的角度，按照客戶需求研發(fā)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。印象最深的是學(xué)校李京輝校長(zhǎng)召集大家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了一次頭腦風(fēng)暴，吳廷鑫主任給大家講了他對(duì)數(shù)字化創(chuàng)新中心服務(wù)企業(yè)的理解。李校長(zhǎng)啟發(fā)大家把這種企業(yè)的工作方法和學(xué)校的工作結(jié)合在一起，那一刻，每一個(gè)人的頭腦中都在想：我所負(fù)責(zé)的工作是不是也可以這樣去做，比如一個(gè)政策的制定、一次活動(dòng)的組織，通過(guò)一次次的演練、模擬，反復(fù)推敲、優(yōu)化，最終完美的呈現(xiàn)。
在重慶工程職業(yè)學(xué)院，大家感受了智慧校園一站式服務(wù)、精準(zhǔn)化服務(wù)、移動(dòng)端服務(wù)，校園自維護(hù)大數(shù)據(jù)中心支持信息化智慧化教學(xué)、學(xué)生管理以及行政管理。全體干部們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一節(jié)智慧課堂，龐大的教學(xué)資源庫(kù)、碎片化備課、便捷備課，豐富的手段、課堂提效、課堂智能統(tǒng)計(jì)等等。共享型教學(xué)資源云綜合平臺(tái)（圍繞教學(xué)）涵蓋共享資源庫(kù)、班課、學(xué)生課堂行為分析等模塊，從教師的角度充分發(fā)揮平臺(tái)的作用，用接地氣的方式達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。
在貴州電子科技職業(yè)學(xué)院，大家震驚于當(dāng)?shù)卣畬?duì)職業(yè)教育的支持、投入力度和學(xué)校的建設(shè)速度。參觀了華為大數(shù)據(jù)學(xué)院，更深入了解了學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)的相關(guān)情況。華為大數(shù)據(jù)學(xué)院依托本校優(yōu)質(zhì)管理，按照企業(yè)管理，接著企業(yè)資質(zhì)專業(yè)課教師，設(shè)計(jì)專業(yè)課程，進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育，定單式培養(yǎng)學(xué)生，深度校企合作為學(xué)校帶來(lái)的旺盛生命力，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，學(xué)生一畢業(yè)即可為企業(yè)服務(wù)。
結(jié)束了為期一周的實(shí)地參觀學(xué)習(xí)后，學(xué)校趁熱打鐵組織干部召開(kāi)研討會(huì)。研討內(nèi)容一是考察參觀體會(huì)，二是結(jié)合《職業(yè)教育20條》、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃制定及本部門(mén)新學(xué)期工作計(jì)劃。
在研討會(huì)上，每位干部先是談了自己的參觀學(xué)習(xí)體會(huì)，然后結(jié)合學(xué)校發(fā)展分別展現(xiàn)了各自處室新學(xué)期的工作思路、規(guī)劃、工作重點(diǎn)，存在的問(wèn)題和具體解決方案。集中呈現(xiàn)了干部隊(duì)伍思路嚴(yán)謹(jǐn)、分析到位、框架清晰、問(wèn)題明確、規(guī)劃得當(dāng)?shù)恼w特色，此次匯報(bào)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
針對(duì)干部們的匯報(bào)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)耐心傾聽(tīng)、精準(zhǔn)分析和真誠(chéng)指導(dǎo)，讓干部們進(jìn)一步明確了角色定位和努力方向。最后，李京輝校長(zhǎng)對(duì)此次研討活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他說(shuō)：“工作即學(xué)習(xí)。干部們工作的理念、感悟、問(wèn)題，都匯集起來(lái)，就成了我們學(xué)校的工作動(dòng)力。干部們的這次匯報(bào)讓我們覺(jué)得參觀學(xué)習(xí)取得了成功并具有深遠(yuǎn)意義！”
針對(duì)下一步的工作，李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要重在落實(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，相信干部們都能夠出色的完成今后工作任務(wù)，為學(xué)校發(fā)展蓄力增輝。