- 發(fā)布人：教務(wù)處
- 時(shí)間：2021-04-30
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- 來(lái)源：教務(wù)處
關(guān)于航測(cè)遙感技術(shù)的應(yīng)用探索? 王文杰（高級(jí)工程師）
中國(guó)制造2025與工業(yè)4.0? 李偉（教授)
擁抱大數(shù)據(jù)時(shí)代? 方黨生（副教授）
游戲美術(shù)：想象的邊界? 郭坤杰（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）
攝影實(shí)戰(zhàn)技巧? 楊海明（昭元攝影經(jīng)理）
大智物移云背景下會(huì)計(jì)專業(yè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇? 季振凱（總經(jīng)理)
科技與藝術(shù)的邂逅 王旭東（副會(huì)長(zhǎng)）
短視頻與直播電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景 楊倩(副總）
個(gè)人成長(zhǎng)，高效溝通? 李喜平
美與善良的化身——《聊齋志異》中的狐妖? 鄧正輝（副教授）
AI與智慧城市的融合 陳國(guó)龍（中級(jí)工程師）
黃河上的古都——鄭州? 梅華（副教授）
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的價(jià)值塑造、文化傳承與家國(guó)情懷? 賀光輝（副教授）
數(shù)學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 李樹(shù)慧（省優(yōu)秀教師）
2021年4月6日至28日，在鄭州市電子信息工程學(xué)校科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，由教務(wù)處組織各工作室舉辦了《關(guān)于航測(cè)遙感技術(shù)的應(yīng)用探索》、《中國(guó)制造2025與工業(yè)4.0》、《擁抱大數(shù)據(jù)時(shí)代》、《游戲美術(shù)：想象的邊界》、《攝影實(shí)戰(zhàn)技巧》、《大智物移云背景下會(huì)計(jì)專業(yè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇》等14場(chǎng)專題講座活動(dòng)，裝點(diǎn)了4月的校園。
每當(dāng)夜幕降臨，學(xué)校的大會(huì)議室里便座無(wú)虛席。各專業(yè)具有新時(shí)代特色、彰顯中職生本色的講座吸引了校內(nèi)外的關(guān)注。基礎(chǔ)部政治組專門(mén)組織了一場(chǎng)黨史教育專題講座。負(fù)責(zé)本次講座的專家是中共許昌市委黨校的余滿紅老師。從黨的創(chuàng)立到新中國(guó)的誕生，從改革開(kāi)放到成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民勠力同心，一路披荊斬棘，爬坡過(guò)坎，中國(guó)用短短幾十年走過(guò)了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌甑陌l(fā)展歷程，疫情期間，中國(guó)所展現(xiàn)的戰(zhàn)斗力、凝聚力更為世界驚嘆。所有的一切再次證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨能救中國(guó)、發(fā)展中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。在講座之后，老師帶領(lǐng)學(xué)生即興來(lái)了一場(chǎng)黨史知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們積極參與，熱情高漲。
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的審美也越來(lái)越高，對(duì)于如何拍出一張富有美感的照片，也更加考究。平面影視工作室邀請(qǐng)有多年攝影經(jīng)驗(yàn)的昭元攝影經(jīng)理?xiàng)詈Ｃ骼蠋煘橥瑢W(xué)們進(jìn)行攝影技巧講解。整個(gè)培訓(xùn)課程針對(duì)性和實(shí)用性較強(qiáng)，學(xué)生們不但提升攝影技能，還拓寬了眼界。
動(dòng)漫游戲工作室邀請(qǐng)熠文（上海）信息技術(shù)有限公司鄭州分公司總監(jiān)郭坤杰為游戲美術(shù)專業(yè)的學(xué)生講解了在游戲領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)會(huì)面臨的各種情況，分享了自己的工作理念和經(jīng)驗(yàn)。講座中，同學(xué)們就自身學(xué)習(xí)、實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題與郭坤杰總監(jiān)進(jìn)行了交流，并得到了滿意的解答。本次講座讓同學(xué)們對(duì)游戲領(lǐng)域有了更深入的了解。
據(jù)悉，該校的科技文化藝術(shù)節(jié)，最初只有該校教師的專業(yè)性講座，目前正在逐步地被行業(yè)、企業(yè)的先行者所代替。2016年，該校的講座沒(méi)有邀請(qǐng)“外援”，全部是本校教師結(jié)合專業(yè)進(jìn)行學(xué)術(shù)探討；2018年，開(kāi)始有5場(chǎng)講座邀請(qǐng)企業(yè)參與；2019年，企業(yè)參與講座已達(dá)11場(chǎng)；2021年，14場(chǎng)講座全部由各行業(yè)專家主講。與教師講座的學(xué)術(shù)性強(qiáng)有很大不同的是，行業(yè)、企業(yè)的專家所帶來(lái)的話題和內(nèi)容，更具有前沿性、趣味性和實(shí)用性，因此吸引了大量的學(xué)生參與，也為學(xué)生了解專業(yè)、了解社會(huì)、了解行業(yè)發(fā)展前沿搭建了一個(gè)新的平臺(tái)。這是該校近年來(lái)重視“校企合作、產(chǎn)教融合”的重要成果，也是企業(yè)參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)的有一個(gè)新的渠道和方式。
該校的科技文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了17屆，成為該校校園文化的重要組成部分。崇尚科學(xué)是對(duì)職業(yè)的尊重，倡導(dǎo)文化是對(duì)知識(shí)的傳承，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)是對(duì)育人的執(zhí)著。該校的科技文化藝術(shù)節(jié)講座匯集了學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)的關(guān)注與參與，是對(duì)校企合作的一種探索和嘗試，也是對(duì)社會(huì)重視職業(yè)教育、發(fā)展職業(yè)教育的反饋，它承載了全校師生的一份“你若需要、我便存在”的真誠(chéng)與心意。