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學(xué)生熟練掌握排版技能
鄭州市電子信息工程學(xué)校副校長(zhǎng)高勤華看望學(xué)生
鄭州市電子信息工程學(xué)校資助育人工作取得新成果
??經(jīng)過(guò)近一年的探索與實(shí)踐,，鄭州市電子信息工程學(xué)校資助育人工作迎來(lái)里程碑式發(fā)展,。以往的資助育人模式是對(duì)困難家庭學(xué)生僅在物質(zhì)上給予幫助，解決一時(shí)之需或燃眉之急,。而在今年五月,，鄭州市電子信息工程學(xué)校資助育人工作開(kāi)展的“授之以漁”發(fā)展性資助項(xiàng)目取得了階段性進(jìn)展。5月19日,，第一批參與技能培訓(xùn)的56位同學(xué)（含3名建檔立卡家庭學(xué)生）順利完成了結(jié)業(yè)考試,，其中6位同學(xué)獲得優(yōu)秀制作員榮譽(yù)，并被公司錄用,。接下來(lái)的6月就業(yè)季,，這些同學(xué)再也不用為工作而發(fā)愁了。
??學(xué)校困難生資助分為救濟(jì)性資助和發(fā)展性資助,，這二者就是“授之以魚(yú)”和“授之以漁”的關(guān)系,。該發(fā)展性資助項(xiàng)目是學(xué)校政教處資助中心與河南軒燁文化傳媒有限公司聯(lián)合舉辦的資助育人活動(dòng)，主要培訓(xùn)印刷排版的技能,，該工作崗位市場(chǎng)需求量大,，但學(xué)習(xí)周期較長(zhǎng)，由淺到深共需要學(xué)習(xí)4-5個(gè)軟件才能上崗實(shí)操工作,，熟練運(yùn)用還需要更長(zhǎng)的時(shí)間,。
??印刷排版技能項(xiàng)目從2020年10月啟動(dòng)以來(lái)，在學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)系和資助中心的共同推動(dòng),，及實(shí)訓(xùn)處的支持下,，克服學(xué)生學(xué)習(xí)困難、師資薄弱等障礙,，從當(dāng)初學(xué)生對(duì)技術(shù)的一竅不通到現(xiàn)在的興趣盎然,，熟練掌握，參與的學(xué)生都付出了自己艱苦的努力,，更離不開(kāi)企業(yè)的辛勤栽培,，學(xué)校的支持。資助育人責(zé)任重大,，很有意義,，上連脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興，下關(guān)每個(gè)家庭和每個(gè)學(xué)子的夢(mèng)想,。
??今后,，這些學(xué)生在校期間每月兼職有所收入，足以滿足在校期間的日常開(kāi)銷,。畢業(yè)后仍可以在該企業(yè)就業(yè),，不僅辦公環(huán)境舒適，待遇更是豐厚,，能使學(xué)生自給自足,。這種發(fā)展性模式的資助育人工作將來(lái)會(huì)在不同領(lǐng)域探索性持續(xù)開(kāi)展,，鄭州市電子信息工程學(xué)校的資助育人工作也將進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展階段。