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- 時間：2021-12-03
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機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)迎來市中等職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)立項建設(shè)中期評估小組驗收審核
現(xiàn)代制造系主任吳廷鑫就專業(yè)建設(shè)情況匯報
評估小組專家走訪機器人實訓(xùn)室
評估小組專家參觀電氣設(shè)備調(diào)試與安裝實訓(xùn)室
評估小組專家察看步梯實訓(xùn)室
為進一步提高我校職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平,，加強中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，打造職教品牌，根據(jù)《鄭州市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見精神》,，11月30日上午，我校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)師生迎來了市中等職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)立項建設(shè)中期評估小組的驗收審核。
鄭州市電子信息工程學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)自2008年正式創(chuàng)建以來,，堅持圍繞地域經(jīng)濟發(fā)展為辦學(xué)目標，將專業(yè)建設(shè)定位于機電技術(shù)應(yīng)用,、電梯安裝與維修保養(yǎng),、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,、電子技術(shù)應(yīng)用等橫跨自動化類,、機電設(shè)備類、機械設(shè)計制造類和電子信息類互為補充的專業(yè)群架構(gòu),，力爭在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)做到人才培養(yǎng)的能力與范圍的全覆蓋?，F(xiàn)代制造系目前有在校學(xué)生600人，專業(yè)課教師17人,，實現(xiàn)在編教師100%參加雙師型培訓(xùn),，且全部擁有國家3級以上職業(yè)資格證書教師人數(shù)為17人，獲得雙師認證9人。學(xué)校先后為專業(yè)群發(fā)展投入資金設(shè)備約4000萬元,，建成40余個實訓(xùn)室,，基本滿足1：1的教學(xué)實訓(xùn)工位需求。今年5月20日,，鄭州市電子信息工程學(xué)校協(xié)辦2021年全國職業(yè)院校技能大賽河南賽區(qū)“電子電路裝調(diào)與應(yīng)用”賽項的比賽,，并依次參加了在其他7個省份（賽區(qū)）協(xié)辦的“制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試”“智能家居安裝與維護”“虛擬現(xiàn)實（VR）制作與應(yīng)用”“建筑智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試”“電梯維修保養(yǎng)”“建筑設(shè)備安裝與調(diào)控（給排水）”“電氣安裝與維修”等比賽，從參賽數(shù)量上來說,，是全省第一,；在獲獎數(shù)量上，是全國第一,。
機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)隸屬我?，F(xiàn)代制造系，該系現(xiàn)有省級工作室1個,，市級工作室2個,，校級工作室3個，為專業(yè)群融合和建設(shè)奠定了深厚的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代制造系以專業(yè)技能工作室為平臺,，創(chuàng)新性開展工作，在專業(yè)技能,、教育教學(xué),、教育科研、課題研究,、教學(xué)管理等方面全面開展活動,，真正使工作室及其成員在專業(yè)技能和教學(xué)能力等方面都起到引領(lǐng)、輻射和帶動作用,。工作室成員已獲取使用新型專利2項,，參編活頁教材1本，完成校本教材開發(fā)2本,，課題結(jié)項2項,，課題在研5項，發(fā)表CN論文4篇,。輔導(dǎo)青年教師參加校級匯報課5人次,，開展校級示范課1人次。在省雙師型教師評定辦法的指導(dǎo)下,，鼓勵教師向多元化方向發(fā)展,，其中專業(yè)骨干教師獲電工高級技師資格證書1人，獲無人機飛手資格證書2人,，多名教師正在積極進行其它專業(yè)技能認證學(xué)習(xí),。
根據(jù)《河南省職業(yè)教育改革實施方案》及鄭州建設(shè)國家中心城市相關(guān)政策,，鄭州市將重點建設(shè)國家級電子信息和智能制造產(chǎn)業(yè)基地，隨著相關(guān)企業(yè)的不斷發(fā)展,，必將急需大批具備機電,、自動化、電子信息相關(guān)的人才,，充實到機電,、自動化、電子信息相關(guān)裝備和產(chǎn)品的設(shè)計,、制造、裝配,、操作,、調(diào)試、維修和售后技術(shù)服務(wù)等崗位,。學(xué)校堅持以技能大賽為抓手,，技能大賽已成為展現(xiàn)職業(yè)教育風(fēng)采和職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能水平的平臺。機電相關(guān)專業(yè)自2019年起,，累計獲得國家級技能大賽一等獎2項,、二等獎11項、三等獎5項,。專業(yè)領(lǐng)先地位長期保持,，示范作用不斷增強，為社會培養(yǎng)了大批高質(zhì)量的專業(yè)技能人才,，為高職院校提供了優(yōu)質(zhì)的生源,。
針對中職教育發(fā)展的趨勢，職教改革的不斷深入,，我校在中等職業(yè)學(xué)校立項品牌建設(shè)上有著自己獨特的方法和經(jīng)驗,。根據(jù)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢和用人單位實際需求，實行由企業(yè)參與調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，建立機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的動態(tài)調(diào)整機制,，增強專業(yè)競爭力和發(fā)展的內(nèi)力。依托多個河南省專業(yè)技能工作室,，積極探索“1+X證書”,、訂單式培養(yǎng)、現(xiàn)代師徒制等教育教學(xué)模式改革,，在行業(yè)企業(yè)專家指導(dǎo)與引領(lǐng)下,，開展靈活多效的適合市場需求和專業(yè)發(fā)展方向的新型機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群建設(shè)。現(xiàn)已申報相關(guān)專業(yè)“1+X”證書認證6個,，其中本專業(yè)的“工業(yè)機器人操作與運維”和“工業(yè)機器人集成應(yīng)用”兩個項目計劃在2021-2022學(xué)年下期開展考評工作,。
以專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和《鄭州市中等職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)評估實施細則（試行）》為主要依據(jù),，我校在此次中期評估順利通過，評審專家組予以高度的評價并重點考察了我校在建設(shè)期內(nèi)提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，以及為推動專業(yè)持續(xù)健康發(fā)展取得的階段性成果,；在深化擬品牌建設(shè)專業(yè)課程改革與校企合作方面，修訂完善的人才培養(yǎng)方案與實施性教學(xué)計劃,；在加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)和加大信息化建設(shè)力度方面采取的有效措施與實際效果,，并且分析了目前存在的主要問題及下一步的發(fā)展方向，為做強品牌專業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。