- 發(fā)布人：教務(wù)處
- 時(shí)間：2022-03-08
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- 來源：教務(wù)處
特邀鄭州市教育科學(xué)研究所胡遠(yuǎn)明主任進(jìn)行專題講座
胡主任與教師們進(jìn)行問答互動
為進(jìn)一步提升參加教師教學(xué)能力大賽的教師的教育教學(xué)及科研能力，3月3日下午,，由河南超星數(shù)圖信息技術(shù)有限公司和鄭州市電子信息工程學(xué)校邀請鄭州市教育科學(xué)研究所綜合研究室主任在我校報(bào)告廳進(jìn)行教科研培訓(xùn),，同時(shí)要求本年度申請課題的成員們也參加了培訓(xùn)會議，會議由教務(wù)主任席明閏主持,，,。
鄭州市教育科學(xué)研究所胡遠(yuǎn)明主任做了題為《課題申報(bào)，您準(zhǔn)備好了嗎,？》的講座,，講座內(nèi)容圍繞什么樣的課題名稱好、立項(xiàng)申報(bào)表怎么填寫以及今年我校教師申報(bào)的課題進(jìn)行點(diǎn)評三個(gè)方面進(jìn)行,。胡遠(yuǎn)明主任首先講到什么樣的課題名稱好,，他講到課題名稱包括三個(gè)部分，即研究對象,、研究內(nèi)容和研究方法,。然后又通過例子進(jìn)行了深入的講解，讓教師們積極參與其中進(jìn)行評判,，加深了教師們對課題名稱的理解和要求,。隨后胡遠(yuǎn)明主任對立項(xiàng)申報(bào)表怎么填寫進(jìn)行了講解,，從研究背景（問題和原因分析）,，課題相關(guān)的研究現(xiàn)狀綜述,，研究目標(biāo)和主要內(nèi)容，主要研究方法,，研究詳細(xì)計(jì)劃這五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,，并且闡明了問題、目標(biāo),、原因,、研究內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，使教師們清晰地明白了課題研究的目的,、對象,、意義、方法,。最后對我校參加教師教學(xué)能力大賽的教師們進(jìn)行了交流,，教學(xué)能力大賽不僅僅是教學(xué)能力水平的展示，而且是對教師歸納,、領(lǐng)悟,、總結(jié)能力的展示，而這些能力的培養(yǎng),，課題是最好的方式,，所以不僅要研究課程、研究教學(xué),、研究教法,、研究學(xué)生，更要把這些結(jié)果進(jìn)行總結(jié),、升華,，變成成果，再推廣應(yīng)用,，讓更多的教師受益,。
本次講座為鄭州市電子信息工程學(xué)校為參賽教師提高科研素養(yǎng)，規(guī)范,、科學(xué),、有效開展課題研究提供了借鑒和指導(dǎo)，為深入開展課題研究奠定了良好的基礎(chǔ),。接下來,，學(xué)校將加大教科研的推進(jìn)力度，不斷濃厚教科研氛圍,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供科研,、理論支撐力,。