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- 時間：2022-04-26
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學(xué)校組織中層以上干部學(xué)習(xí)
校黨委書記,、校長李京輝領(lǐng)學(xué)新職業(yè)教育法
藝術(shù)設(shè)計系主任周樂生結(jié)合專業(yè)發(fā)展發(fā)表觀點(diǎn)
劉奇超主任從競賽工作角度對新法規(guī)進(jìn)行解讀
招生培訓(xùn)處主任尹春鵬分析職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)教育法
副校長高勤華就校企合作工作提出建議
新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》將在5月1日施行,。為全面貫徹新修訂的《職業(yè)教育法》,，加快學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,，4月25日,，鄭州市電子信息工程學(xué)第一時間召開“學(xué)法護(hù)法,、行而不掇”主題學(xué)習(xí)活動,，加強(qiáng)教職工對職業(yè)教育法的理解,，明確修訂意義,、增強(qiáng)工作信心,。?
會上，校黨委書記,、校長李京輝對十三屆全國人大常委會表決通過的職業(yè)教育法修訂內(nèi)容進(jìn)行了簡要概述,，逐條逐項領(lǐng)學(xué)了新修訂的職業(yè)教育法全文，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育法修訂的主要意義,。他說：“新修訂的職業(yè)教育法,，順應(yīng)新時代職業(yè)教育發(fā)展需求，在法律層面保障了職業(yè)教育與普通教育享有同等重要地位,。這非常有利于打破傳統(tǒng)觀念,、塑造嶄新共識；非常有利于加快整合社會資源,，打造中國特色職教模式,；非常有利于優(yōu)化人才培養(yǎng)，拓寬成才成人渠道,，緩解萬千家長焦慮,，高質(zhì)量實現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)國的目標(biāo)?！?/span>?
隨后,，在交流研討環(huán)節(jié)，參會人員圍繞新修訂的職業(yè)教育法將會對職業(yè)學(xué)校帶來的重大影響開展了激烈的討論,。藝術(shù)設(shè)計系主任周樂生說：“新修訂的職業(yè)教育法明確,，提高技術(shù)技能人才的社會地位和待遇，弘揚(yáng)勞動光榮,、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，這不僅增強(qiáng)了職業(yè)學(xué)校教師的獲得感和幸福感,，也同時提高了學(xué)生們的自信心和自豪感,。”實訓(xùn)處劉奇超主任說,，新修訂的職業(yè)教育法提出國家通過組織開展職業(yè)技能競賽等活動,，為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺，持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,、能工巧匠和大國工匠，為我們堅持“以賽促教,、以賽促改”指明了新的努力方向,，國賽教練和選手倍感振奮。招生培訓(xùn)處主任尹春鵬說：新修訂的新修訂的職業(yè)教育法,，從法律層面提出職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué),、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會,，為職教學(xué)生營造了新的,、更廣闊的就業(yè)前景。
值得關(guān)注的是,，在新修訂的職業(yè)教育法中,，將“產(chǎn)教結(jié)合”修定為“產(chǎn)教融合”，一字之差,，影響深遠(yuǎn),。主抓校企合作工作的副校長高勤華提出，“產(chǎn)教結(jié)合”提法滯后,，校企之間朋友關(guān)系已不能適應(yīng)新發(fā)展需求,；“產(chǎn)教融合”突出一個“融”字，把學(xué)校和企業(yè)合成一體,，共建共培共育,，相互促進(jìn)攜手發(fā)展。
據(jù)悉,，學(xué)校將圍繞學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《職業(yè)教育法》為中心,，對內(nèi)增強(qiáng)師生干事創(chuàng)業(yè)的信心、決心,，對外加快校企融合,、中高職攜手發(fā)展，不斷深化專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵提升,、逐步拓寬學(xué)生升學(xué),、就業(yè)“兩渠道”，以實際行動為中原職業(yè)教育積極探索更加出彩的成功案例,。?
近年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視管理體系現(xiàn)代化建設(shè)，實施工作室管理模式,，通過學(xué)政策文件,、學(xué)教育法規(guī)、學(xué)現(xiàn)代理念、學(xué)企業(yè)文化“四學(xué)”,，不斷增強(qiáng)管理隊伍和教師隊伍的理論水平,；同時加強(qiáng)資質(zhì)專業(yè)化建設(shè)，實施師資培訓(xùn)常態(tài)化,、專業(yè)建設(shè)體系化,、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、競賽培養(yǎng)專業(yè)化“四化”工程,，整體推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平提升,，先后取得了河南省特色學(xué)校、數(shù)字化示范校,、校園文化示范校,、管理強(qiáng)校等榮譽(yù)稱號；連續(xù)14年代表河南省參加全國職業(yè)院校技能大賽共獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎13項,、二等獎41項,、三等獎37項，獲到了學(xué)生,、家長和社會各界的好評,。
作者：周斌
???圖文編輯：劉雯雯