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- 時(shí)間：2022-08-18
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鄭州市電子信息工程學(xué)校獲獎(jiǎng)選手及輔導(dǎo)教師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
? ? ? ?獲獎(jiǎng)選手張金昆（左）、韓培搏（右）
“建筑智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試”賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合影
獲獎(jiǎng)證書
2022年8月16-17日,，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試”賽項(xiàng)中職組在湖南長(zhǎng)沙市舉行,。由國(guó)賽輔導(dǎo)教師吳廷鑫、鄺愛華兩位老師領(lǐng)隊(duì),，與來自全國(guó)不同省份的61支代表隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技,。在強(qiáng)手如云，競(jìng)爭(zhēng)激烈的比拼中,，鄭州市電子信息工程學(xué)?，F(xiàn)代制造系工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的張金昆同學(xué)和機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的韓培搏同學(xué)沉著應(yīng)戰(zhàn)，穩(wěn)定發(fā)揮,，一舉奪得銀牌,，為學(xué)校贏得目前已結(jié)束賽項(xiàng)中的第四枚銀牌。
為了貫徹中國(guó)2025智能制造的目標(biāo)并和世界技能大賽接軌,，該賽項(xiàng)分為A,、B兩個(gè)階段，共12小時(shí),，分兩天進(jìn)行,。大賽模擬工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)情景，結(jié)合自動(dòng)化生產(chǎn)的理念完成產(chǎn)品的生產(chǎn),、加工,、分揀、包裝等流程,，完成智能化識(shí)別生產(chǎn)的任務(wù)要求,，實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化設(shè)備自動(dòng)化生產(chǎn)過程。通過完成機(jī)電一體化備機(jī)械部件的組裝,、電路安裝（含通信網(wǎng)絡(luò)）,、氣動(dòng)部件及系統(tǒng)安裝、PLC 控制程序編寫,、工業(yè)機(jī)器人程序優(yōu)化及調(diào)試,、觸摸屏使用、電機(jī)驅(qū)動(dòng)器設(shè)置以及機(jī)電設(shè)備整體調(diào)試等工作任務(wù),，展現(xiàn)參賽選手的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，檢驗(yàn)參賽選手針對(duì)實(shí)際問題的分析和處理能力,，以及工作組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。競(jìng)賽以團(tuán)體賽方式進(jìn)行,， 每個(gè)參賽隊(duì)2名選手,。?
據(jù)悉，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)均為鄭州市電子信息工程學(xué)?，F(xiàn)代制造系的強(qiáng)勁專業(yè),，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的內(nèi)容定位為面向培養(yǎng)汽車、機(jī)械加工,、食品,、電子等行業(yè)企業(yè)，主要從事包含自動(dòng)化成套裝備中工業(yè)機(jī)器人作業(yè)單元的現(xiàn)場(chǎng)編程,、調(diào)試維護(hù),、故障診斷、人機(jī)界面,、觸摸屏編程等生產(chǎn)技術(shù)管理工作以及工業(yè)機(jī)器人技術(shù)銷售和售后服務(wù)工作,。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的主要培養(yǎng)目標(biāo)是具備機(jī)電產(chǎn)品、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝,、調(diào)試,、運(yùn)行、維護(hù)維修,、營(yíng)銷和初步開發(fā)等技能,，同時(shí)，具有社會(huì)適應(yīng)能力,、分析問題和解決問題的能力,、學(xué)習(xí)發(fā)展能力、具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的復(fù)合型人才,?！皺C(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試”是考查兩個(gè)專業(yè)綜合能力的賽項(xiàng)，已多次為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),。吳廷鑫,、鄺愛華兩位老師為了大賽能夠取得好成績(jī)，自愿放棄了節(jié)假日的休息時(shí)間,，堅(jiān)持陪伴學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的賽前集訓(xùn),，最終圓滿完成了本次參賽任務(wù)并獲得了滿意的比賽成績(jī)。
近年來,，為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《全國(guó)職業(yè)院校技能大賽章程》等有關(guān)文件精神,，鄭州市電子信息工程學(xué)校堅(jiān)持中等職業(yè)學(xué)?！爱a(chǎn)教融合”的教學(xué)改革,，探索“理實(shí)一體化”教學(xué)模式，以提升學(xué)生技能水平,、培育工匠精神為宗旨,，積極引入行業(yè)發(fā)展的新技術(shù)新工藝、新規(guī)范,，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能需求的融合,，教學(xué)過程與實(shí)際工作過程的對(duì)接，踐行,，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
???圖文：劉雯雯
編?輯：周?斌