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- 時(shí)間：2022-08-28
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鄭州市電子信息工程學(xué)校獲獎(jiǎng)選手登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)選手朱悅寧（左）、孟新蒲（右）
“虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）制作與應(yīng)用”賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合影
獲獎(jiǎng)證書
8月26-27日，2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組“虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）制作與應(yīng)用”賽項(xiàng)在山東省淄博市舉行。鄭州市電子信息工程學(xué)校參賽隊(duì)代表河南省與來(lái)自全國(guó)的60支代表隊(duì)展開激烈角逐，參賽選手朱悅寧、孟新蒲在輔導(dǎo)教師周樂(lè)生、劉剛的指導(dǎo)下，憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的心理素質(zhì)，在歷時(shí)九小時(shí)的比賽中沉著冷靜、跨越重重考驗(yàn)，榮獲該賽項(xiàng)團(tuán)體賽二等獎(jiǎng)。
競(jìng)賽內(nèi)容圍繞虛擬現(xiàn)實(shí)制作和應(yīng)用技術(shù)，融合了三維建模、引擎應(yīng)用、VR頭顯連接和設(shè)置等技術(shù)，涵蓋了虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容制作的關(guān)鍵崗位，重點(diǎn)考察學(xué)生在VR制作和應(yīng)用方面的美術(shù)資源創(chuàng)建、引擎應(yīng)用和設(shè)備連接調(diào)試方面的專業(yè)能力。除此之外，也考察了學(xué)生的總結(jié)和技術(shù)視頻剪輯等綜合技能。
據(jù)了解，該賽項(xiàng)今年較往年相比做了相應(yīng)調(diào)整，由原定三人團(tuán)體賽改為雙人團(tuán)體賽，在時(shí)長(zhǎng)相同、工作量不變的情況下，無(wú)形之中給選手增加了壓力和難度。該賽事今年具備創(chuàng)新性強(qiáng)、挑戰(zhàn)性大、綜合度高、技能種類多和作品成果精彩紛呈等特點(diǎn)，橫跨多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，囊括了VR虛擬現(xiàn)實(shí)、三維數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、紋理貼圖、3D打印、后處理與涂裝和展示答辯等，將虛擬現(xiàn)實(shí)與文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)巧妙結(jié)合，充分體現(xiàn)了“創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”的大賽核心理念，凸顯了創(chuàng)新性強(qiáng)、挑戰(zhàn)性大和綜合度高等特點(diǎn)。在比賽過(guò)程中，兩位同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，表現(xiàn)出了較高的技術(shù)水平。
動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)是鄭州市電子信息工程學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)系的重點(diǎn)專業(yè)，面向影視動(dòng)漫游戲行業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)從事生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線工作，掌握動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)作方法、現(xiàn)代化技術(shù)手段以及相關(guān)軟件應(yīng)用技能，具備二維與三維動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與制作應(yīng)用能力。為備戰(zhàn)國(guó)賽，藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任周樂(lè)生、VR賽項(xiàng)輔導(dǎo)教師劉剛嚴(yán)格制定訓(xùn)練方案，刻苦訓(xùn)練每一個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，對(duì)于細(xì)節(jié)精益求精，力求“零失誤、零誤差”，悉心指導(dǎo)；參賽選手經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，各自的設(shè)計(jì)水平、實(shí)操能力和創(chuàng)新能力均得到了提升，最終不負(fù)眾望，榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，為學(xué)校再次爭(zhēng)得榮光。
?“虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）制作與應(yīng)用”賽項(xiàng)是該校本年度出征國(guó)賽的第10個(gè)賽項(xiàng)，接下來(lái)還有最后一個(gè)賽項(xiàng)即將開啟。全國(guó)職業(yè)院校技能大賽榮譽(yù)的取得，是對(duì)學(xué)校和學(xué)子過(guò)硬的專業(yè)基本功、良好的心理素質(zhì)和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神的肯定和褒獎(jiǎng)，也是對(duì)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)可與表彰。近年來(lái)，鄭州市電子信息工程學(xué)校以全國(guó)職業(yè)院校技能大賽為契機(jī)，將比賽成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，引導(dǎo)專業(yè)教學(xué)方向調(diào)整，堅(jiān)持“以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促改”理念，深化校企合作，積極推進(jìn)職業(yè)院校“崗課賽證”融通育人模式的探索。今后，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)更大力量。
圖文：劉雯雯
編?輯：周?斌