不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
- 發(fā)布人：實訓處
- 時間：2022-12-04
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12月2日,，全國職業(yè)院校技能大賽官網(wǎng)公示了2022年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎名單,。12月3日,，職業(yè)教育行業(yè)組織對中職院校獲獎情況進行了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)中職組共有690所院校獲獎,，其中鄭州市電子信息工程學校獲得一等獎2項，二等獎5項,，三等獎4項共11枚獎牌，獎牌總數(shù)全國排名第二，加權得分29分,，全國排名第四,。
全國職業(yè)院校技能大賽是由教育部發(fā)起并牽頭組織的全國職業(yè)教育綜合技能競賽活動，自2008年開始,，已經(jīng)連續(xù)舉辦了15年。鄭州市電子信息工程學校連續(xù)15年都代表河南省參加不同的賽項,，一共已獲得一等獎15項、二等獎42項,、三等獎38項,。近年,，該校代表河南省參加的中職組比賽全國競賽成績一直名列前茅，2018年全國排名第八,、2019年全國排名第五,、2021年全國排名第一,，2022年獎牌總數(shù)全國排名第二，加權分全國排名第四,。
鄭州市電子信息工程學校2016年以來大刀闊斧地進行了系部制改革，根據(jù)專業(yè)相近的原則組建了若干個專業(yè)群,，成立了“三系一部”,，設立了以“工作室”為單元，以“首席教師”為帶頭人的教科研組織,，“工作室”制度擺脫了原來各自為戰(zhàn)，散,、弱,、小的不利局面，集中團隊的力量,，高效地開展了教育教學及競賽實訓改革創(chuàng)新工作。在教學改革的實施過程中,，學校非常重視雙師型教師的培養(yǎng)和競賽成果的轉化，在老新教師和師生之間實行師徒制管理,，及時將技能大賽中的訓練方法、知識要點,、訓練模式及存在的問題進行總結,，轉化為研究課題,，并將研究成果運用到日常的教學中,，極大地推進了教育教學的改革，提高了教育教學及教學實訓的效率和質量,。
成績已屬過去，未來尤未可知,，接下來，鄭州市電子信息工程學校將繼續(xù)高舉“技能大賽”的旗幟,、以技能大賽為抓手，認真總結國賽的經(jīng)驗和教訓,，優(yōu)化訓練方法和管理模式,，加強師資培養(yǎng)和專業(yè)隊伍建設,，積極進行教學改革和創(chuàng)新，為建設全國一流中職學校而努力奮斗,。