- 發(fā)布人：教務(wù)處
- 時間：2023-09-04
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- 來源：教務(wù)處
教學(xué)副校長李向偉?2328班連華森《信息技術(shù)》?
教務(wù)主任席明閏?2324班李文《數(shù)學(xué)》
信息技術(shù)系李喜英?2316賀歡歡《信息技術(shù)》
走進新進教師第一課
藝術(shù)設(shè)計系主任周樂生?2331班肖文靜《素描》
副校長于蓉?2211班張念《體育》
9月4日,，新學(xué)期伊始,，校級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各部門負(fù)責(zé)人聚焦一線,，開展進班聽課活動,，切實保障教學(xué)正常秩序,，規(guī)范教學(xué)管理,，營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,，確保“開學(xué)即開戰(zhàn)”,，打好課堂教學(xué)質(zhì)量管理“第一槍”,。
校領(lǐng)導(dǎo)分別聽取了《信息技術(shù)》,、《新能源汽車電工電子技術(shù)》、《素描》,、《語文》和《體育》等課程,。課堂上,，領(lǐng)導(dǎo)干部一邊做著詳細(xì)的聽課記錄，一邊認(rèn)真觀察教師授課的每一個環(huán)節(jié),，細(xì)心留意師生互動的每一點成效,。通過聽課，校領(lǐng)導(dǎo)對教師的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果和學(xué)生出勤情況、精神面貌,、聽課情況有了全面深入地了解,。課后，他們與任課教師進行了交流,，探討教學(xué)方法,，分析教學(xué)內(nèi)容，并就教學(xué)方法改進,、課堂教學(xué)管理等提出了意見和建議,。
校領(lǐng)導(dǎo)進課堂聽課是我校強化教學(xué)管理的一項重要措施，也是我校的一個光榮傳統(tǒng),，對建立完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系,，提高教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。
從聽課情況來看,，學(xué)校教學(xué)工作井然有序,，師生精神狀態(tài)良好、教師授課準(zhǔn)備充分,、教學(xué)目標(biāo)明確,、課件制作精美、教態(tài)自然大方,、教學(xué)思路清晰,、語言流暢、教學(xué)安排合理,、師生互動良好,。學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，到課率,、抬頭率,、參與度均較高，學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)總體情況良好,。
課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)工作的主陣地,，領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂聽課制度是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的重要一環(huán)，是掌握課堂教學(xué)工作實際情況,，促進課堂教學(xué)改革深化的有效舉措,，有利于規(guī)范教學(xué)程序,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、促進教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。鄭州市電子信息工程學(xué)校將長期堅持落實領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，強化教學(xué)工作中心地位,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，不斷提升我校的辦學(xué)水平。
圖文：孔凡莉
編輯：劉雯雯