- 發(fā)布人：教務處
- 時間：2024-03-06
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紀委書記史秀麗
信息技術系主任李喜英
3月4日,，全體校領導班子成員聚焦一線,，開展進班聽課活動,，對新學期教學準備,、教師到崗,、學生到課、課堂教學,、教學環(huán)境,、教學服務保障等進行檢查指導，并與同學們共同聆聽“開學第一課”,，切實保障教學正常秩序,，規(guī)范教學管理，營造良好的教學環(huán)境和學習氛圍,。
校領導分別聽取了《心理健康與職業(yè)生涯》,、《Java》、《英語》,、《歷史》和《體育》等課程,。課堂上，領導干部一邊做著詳細的聽課記錄,，一邊認真觀察教師授課的每一個環(huán)節(jié),，細心留意師生互動的每一點成效。通過聽課,，校領導對教師的教學內容,、教學方法、教學效果和學生出勤情況,、精神面貌,、聽課情況有了全面深入地了解。課后,，他們與任課教師進行了交流,，探討教學方法，分析教學內容,，并就教學方法改進,、課堂教學管理等方面提出了意見和建議,。
校領導進課堂聽課是我校強化教學管理的一項重要措施，也是我校的一個光榮傳統(tǒng),，對建立完善內部質量保證體系,，提高教學質量具有重要作用。
從聽課情況來看,，學校教學工作井然有序,，師生精神狀態(tài)良好、教師授課準備充分,、教學目標明確,、課件制作精美、教態(tài)自然大方,、教學思路清晰,、語言流暢、教學安排合理,、師生互動良好,。學生積極參與課堂教學，到課率,、抬頭率,、參與度均較高，學校教風學風總體情況良好,。
課堂教學是人才培養(yǎng)工作的主陣地,，領導干部深入課堂聽課制度是學校教學質量監(jiān)控和保障體系的重要一環(huán)，是掌握課堂教學工作實際情況,，促進課堂教學改革深化的有效舉措,，有利于規(guī)范教學程序、提高課堂教學質量,、促進教風學風建設,。鄭州市電子信息工程學校將長期堅持落實領導干部聽課制度，強化教學工作中心地位,，提高課堂教學質量,，不斷提升我校的辦學水平。