- 發(fā)布人：教務(wù)處
- 時間：2025-01-07
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- 來源：教務(wù)處
創(chuàng)新團隊在洛陽鐵路信息工程學校進行座談交流
洛陽鐵路信息工程學校教學創(chuàng)新團隊負責人李軍華老師介紹經(jīng)驗與做法
創(chuàng)新團隊在新安縣職業(yè)高級中學進行座談交流
創(chuàng)新團隊參觀新安縣職業(yè)高級中學實訓基地
創(chuàng)新團隊在欒川縣中等職業(yè)學校領(lǐng)導,、團隊成員
創(chuàng)新團隊參觀欒川縣中等職業(yè)學校實訓基地
2021年，鄭州市電子信息工程學校機電技術(shù)應用專業(yè)獲批河南省教育廳第二批省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位,，這是我校首個省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊,。在校領(lǐng)導的高度重視和大力支持下，歷經(jīng)近三年的團隊建設(shè)與課題研究,，現(xiàn)已取得階段性成果,。2025年1月初，為提高團隊建設(shè)質(zhì)量,，努力爭取最佳效果,，我校職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊一行13人在韓興華校長帶領(lǐng)下赴相關(guān)職業(yè)學校進行調(diào)研與交流。
教師教學創(chuàng)新團隊先后調(diào)研了洛陽鐵路信息工程學校、新安縣職業(yè)高級中學,、欒川縣中等職業(yè)學校三所學校,。在洛陽鐵路信息工程學校，受到了學校黨委書記于慶斌等領(lǐng)導的接待,，與該校的教師教學創(chuàng)新團隊負責人和骨干成員等進行了充分地交流與溝通,，學習了他們的成功經(jīng)驗和具體做法，特別是團隊教師的培養(yǎng)與能力提升,、科研能力提升及成果轉(zhuǎn)化,、模塊化教學探索、課程思政,、教學評價創(chuàng)新等方面,，并參觀了學校的實訓基地和實訓室等。
在新安縣職業(yè)高級中學,，創(chuàng)新團隊受到了學校副校長崔喆等領(lǐng)導的接待,。首先觀看了學校的宣傳片，然后崔校長介紹了學校的管理模式,、制度建設(shè),、對口升學的經(jīng)驗、成果與做法,，特別是在教師團隊,、學生管理、課程建設(shè),、時間要求與考核方式等方面給予了深入的介紹,。學校主打四張名片：對口升學、技能大賽,、產(chǎn)教融合,、社會培訓。接著參觀了新安縣職業(yè)高級中學的實踐教學基地和專業(yè)實驗室,，深入了解產(chǎn)教融合,、校企合作等方面的豐碩成果。
在欒川縣中等職業(yè)學校,，創(chuàng)新團隊受到了學校校長王文杰等領(lǐng)導的接待,。作為河南省對口升學的排頭兵，王文杰校長介紹了學校的基本情況,，歷年的升學情況,，展示了學校的亮點，對學生要求嚴,，教師敬業(yè)精神高,；學校技能競賽成績有進步；把差生管住，營造好的學校氛圍,；制度建設(shè)完善,，不同類型不同班級不同制度。通過全員上崗,、齊抓共管,，實行德育積分制,、調(diào)動教師的工作積極性,，學校的升學成績逐年攀升，創(chuàng)新團隊與學校的管理團隊進行了充分交流,，并參觀了學校的實訓基地,，為我校教學創(chuàng)新團隊的教學理念的調(diào)整、教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),、校企合作工作的開展提供了思路與方法,。
創(chuàng)新團隊通過對三所職業(yè)學校的職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊進行調(diào)研，收獲頗豐,，充分學習了以上學校的成功經(jīng)驗與先進做法,，取得了預期效果，對我校教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)與驗收發(fā)揮了重要的促進作用,?；谡{(diào)研成果，創(chuàng)新團隊分析了我校教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)現(xiàn)階段存在的問題和改進的方向,，厘清了團隊建設(shè)與驗收的關(guān)鍵問題和重點工作,，進一步明確了下一階段的任務(wù)，積極探索適應新時代要求的教學模式與方法,，促進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,！