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鄭州市電子信息工程學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作通報???????????????????（第4期）??????????????????&nbs
鄭州市電子信息工程學(xué)校
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作通報
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全國新冠肺炎疫情形勢持續(xù)向好，但鄭州市形勢依然不明朗，我校于3月9日—3月13日繼續(xù)按照鄭州市教育局“停課不停學(xué)”要求，采取網(wǎng)絡(luò)直播授課教學(xué)活動，現(xiàn)將我校第四周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作通報如下。
一、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)情況
本周我校任課教師繼續(xù)按照教學(xué)安排使用釘釘軟件平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播授課。本周教學(xué)教學(xué)情況整體正常有序，任課教師已基本適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式，課前準(zhǔn)備充分，按時上、下課；開啟露臉功能，教學(xué)語言親切合理，教學(xué)手段多樣化，直播課堂教學(xué)效果良好。
通過全校班主任上報，政教處匯總， 3月9日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1914人，3月10日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1939人，3月11日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1923人，3月12日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1924人，3月13日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1923人，正常上課學(xué)生基本穩(wěn)定，但上課遲到現(xiàn)象依然嚴(yán)重，對于經(jīng)常遲到的學(xué)生及未能按要求參加聽課活動的學(xué)生，也請班主任督促，師生共同保持正常的教學(xué)秩序。
二、教學(xué)反饋情況
3月9日—3月13日，我校網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)活動共收到任課教師填寫的教學(xué)日志275份。經(jīng)教務(wù)處查閱總結(jié)，本周我校任課教師都能及時認(rèn)真填寫教學(xué)日志，并寫出較為深刻的教學(xué)反思。現(xiàn)將部分優(yōu)秀教學(xué)反思摘錄如下：
賀歡歡：2020-03-13 10:40
最近上課節(jié)奏把握的不錯，能夠做到不急不徐，和同學(xué)們互動，課堂內(nèi)容還有一點沒有完成，也沒有關(guān)系，下節(jié)課可以補完并順勢和同學(xué)們來一個對之前內(nèi)容的案例總結(jié)課。布置作業(yè)的家校本真的是一個和學(xué)生溝通的好平臺，三個班的同學(xué)都不認(rèn)識，之前沒有上過他們的課，但是通過這段時間的家校本，正好和同學(xué)建立了溝通認(rèn)識的橋梁，現(xiàn)在批改作業(yè)都是用語音(因為課的特點我也鼓勵同學(xué)用語音交作業(yè)),鼓勵交作業(yè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點并予以肯定，語音也可以拉近和學(xué)生的距離從而激勵他們上課積極發(fā)言。
白愛霞：2020-03-12 08:30
本節(jié)課的設(shè)計導(dǎo)入部分有意識的選取了中國女排在2019年取得輝煌戰(zhàn)績的案例，可以一上課激發(fā)學(xué)生的興奮點，引入聯(lián)系的概念，便于學(xué)生理解；2、本節(jié)課設(shè)計的第二個亮點是把近幾天的新聞熱點都融入了進(jìn)去，如中國外交部為幫助世界抗疫采取的五項措施，鄭州昨天出現(xiàn)的“郭某鵬確診新冠肺炎事件”（雖然教案里沒寫，講課時用到了），福建泉州酒店的坍塌事件等，可以讓學(xué)生更深入的理解聯(lián)系的概念、特點及如何用聯(lián)系的觀點看問題和解決問題；3、本節(jié)課的不足之處是前面講理論用時過多，導(dǎo)致后面講“用聯(lián)系的觀點看待人際關(guān)系”時間不夠用，尤其是1821、1822、1823三個班聯(lián)播的第一節(jié)課更為明顯，希望明天上課能精煉語言，更合理安排時間。
王藏：2020-03-09 20:24
今天的課主要是交流點評分析學(xué)生的妝面，大部分學(xué)生妝面完成的還是很不錯，個別同學(xué)的作業(yè)能看出不是很用心，對于這類同學(xué)，盡量鼓勵激勵為主，讓其提高完成作業(yè)的積極性。網(wǎng)課開始后，有兩個問題一直在思考。一個是如果網(wǎng)課是一個長期的教學(xué)方式，化妝專業(yè)的實操課怎么上才能效果更好，因為化妝實操不僅需要場地，需要工具也需要模特。我也一直再跟組里的另外兩個專業(yè)課老師在探討。另一個就是如何更好的與學(xué)生互動，提升學(xué)生在家學(xué)習(xí)的積極性。 今天下午的全校大會，王老師的講解及三位老師的分享讓我感觸很深。特別是在與學(xué)生互動方面，在以后的網(wǎng)課期間，多與老師們交流，爭取把網(wǎng)課上的更好。
何泊：2020-03-12 08:30
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要目的是“在掌握知識的同時，領(lǐng)悟由其反映出來的數(shù)形結(jié)合，由特殊到普遍歸納等思想方法，要在思維能力、情感態(tài)度和價值觀等方面得到進(jìn)步和發(fā)展。可是說起來容易，做起來卻困難重重，本節(jié)課我讓學(xué)生猜想任意三角形是不是都滿足正弦定理，想讓學(xué)生通過猜想到驗證出來，提高學(xué)生的參與度，希望在鞏固原來知識的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)互動的、探索的、充滿活力的課堂，但還有幾點我沒有做到位：1.課堂容量適中，但學(xué)生整體能力較差，照顧不全面，把我認(rèn)為難的，學(xué)生不易懂直接讓掌握好的學(xué)生展示，沒有引起大部分學(xué)生的參與，效果打了折扣；2.沒有很好對學(xué)生的解題過程和方法進(jìn)行點評；3.沒有把握好時間，有的練習(xí)題沒有完成。以后在教學(xué)設(shè)計中要更了解學(xué)生，研究學(xué)生，備課的同時也要備學(xué)生，讓學(xué)生在教學(xué)過程中成為主導(dǎo)者。
三、教學(xué)研究情況
3月9日下午，我校在釘釘平臺上召開了全校的教學(xué)工作會議。本次會議由李向偉主持，王耀治老師做教學(xué)指導(dǎo)，杜曉燕、宋慶彬和張鄭男三位老師做線上教學(xué)分享，李京輝校長做最后總結(jié)。
王耀治老師作為教學(xué)督導(dǎo)組的成員，從實際出發(fā)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動的特點，從學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意愿和能力出發(fā)，在增強(qiáng)學(xué)生自信心、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、運用一定的方法達(dá)到讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的目的方面，給老師們提出了一些建設(shè)性的意見和建議。
杜曉燕老師進(jìn)行了線上的教學(xué)分享。她從授課基本情況，授課中的做法和自己的感受、苦惱與不足三個方面進(jìn)行分享。作為人文學(xué)科的老師，杜曉燕結(jié)合當(dāng)前疫情，新聞焦點來增強(qiáng)學(xué)生的家國情懷，為他們補充正能量。在教學(xué)中運用圖片、視頻和抖音案例，使生活與課本緊密結(jié)合，來吸引學(xué)生、激發(fā)學(xué)生興趣。在播放視頻時進(jìn)行講解，視頻結(jié)束后與同學(xué)們進(jìn)行深入討論，對于學(xué)生的文字互動進(jìn)行及時回復(fù)與點評，這些方法和措施大大提高了學(xué)生參與課堂活動的積極性。
數(shù)學(xué)組的宋慶彬老師，深情而不失幽默地進(jìn)行了他的線上教學(xué)分享。句句含情，深入人心。他認(rèn)為，當(dāng)前的疫情使我們不得不在家里進(jìn)行線上教學(xué)，而這種特殊情況的出現(xiàn)，正好為我們提供了一個與家人長時間在一起的機(jī)會，同時，也為線上教學(xué)的實施提供了一次機(jī)遇，也為老師和同學(xué)們帶來了一起學(xué)習(xí)，共同提升的機(jī)緣。那么我們就要在現(xiàn)有的條件下，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠在課下自己去尋找一些答案，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
他認(rèn)為我校的線上教學(xué)采取了聯(lián)班授課的班級組合方式，使得班與班之間更好地形成了競爭機(jī)制，有利于學(xué)生之間學(xué)習(xí)的互相促進(jìn)，彼此激勵。而答疑課的出現(xiàn)，正好彌補了教學(xué)課堂的不足，尤其是數(shù)學(xué)這種需要多運算和訓(xùn)練才能有效掌握所學(xué)知識的課程。答疑課無疑是一種突破和創(chuàng)新。
作為專業(yè)課老師的代表，張鄭男老師為大家?guī)砹怂囊恍┚€上教學(xué)小妙招。她從裝備的配置、教學(xué)過程的安排、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的分享和教學(xué)反思四個方面進(jìn)行交流。她為大家介紹了一款APP應(yīng)用，可以運用電腦和手機(jī)進(jìn)行雙攝像頭教學(xué)，為教學(xué)內(nèi)容的豐富提供了技術(shù)保障。在教學(xué)環(huán)節(jié)中課前安排運用一些小視頻進(jìn)行熱身，課中采用網(wǎng)絡(luò)小游戲與學(xué)生進(jìn)行互動，課后注重學(xué)生的評價，采取師評、自評、學(xué)生互評等方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時得到反饋。這些方法和措施有效地增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性，增強(qiáng)了其主觀能動性。
在本周，各工作室和教研組組織了教研活動，對本周的直播教學(xué)情況作了總結(jié)和研討，老師們互相分享線上教學(xué)的經(jīng)驗，集思廣益，商討出比較可行的解決措施。
四、課堂巡查情況
本周，學(xué)校中層以上干部和教務(wù)處老師繼續(xù)按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂巡查管理辦法（修訂）》文件要求進(jìn)行課堂巡查，并將巡查結(jié)果填寫在釘釘平臺巡課記錄表中，教務(wù)處每天匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
3月9日，共收到巡課記錄表141份，其中中層以上領(lǐng)導(dǎo)112份；3月10日，共收到巡課記錄表133份，其中中層以上領(lǐng)導(dǎo)100份；3月11日，共收到巡課記錄表129份，其中中層以上領(lǐng)導(dǎo)93份；3月12日，共收到巡課記錄表145份，其中中層以上領(lǐng)導(dǎo)111份；3月13日，共收到巡課記錄表98份，其中中層以上領(lǐng)導(dǎo)75份。
通過巡課和任課教師反映，發(fā)現(xiàn)本周我校學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)新鮮感有所減退，上課積極性降低，學(xué)生遲到、掛課現(xiàn)象增多，參加體育鍛煉的學(xué)生數(shù)量減少，請各位任課老師和班主任，積極盡責(zé)，齊心協(xié)力，共同組織好我們網(wǎng)絡(luò)課堂。
五、釘釘教學(xué)平臺運行情況
本周釘釘軟件的網(wǎng)絡(luò)運行正常。個別師生在使用中因網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備及功能了解等問題的存在，但并不影響學(xué)校釘釘在線教學(xué)的整體向好趨勢。本周由于釘釘平臺問題，導(dǎo)致周一第三節(jié)課部分班級網(wǎng)絡(luò)直播課程無法進(jìn)行，經(jīng)過協(xié)調(diào)、解答、引導(dǎo)，平復(fù)了老師們的不能上課的焦慮心情。
本周網(wǎng)絡(luò)平臺的答疑主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境故障方面。網(wǎng)絡(luò)安全：有學(xué)生反應(yīng)自己的信息被釘釘泄露，導(dǎo)致騷擾電話頻發(fā)，無法上課；經(jīng)排查，非釘釘平臺原因，系個人網(wǎng)絡(luò)使用造成，為其給出了三項解決方案選擇。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：老師直播超時自動結(jié)束以及卡頓，主要跟使用的網(wǎng)絡(luò)通暢度有關(guān)；老師攝像頭無法調(diào)試出來，主要跟攝像頭設(shè)置、設(shè)備增加有關(guān)，在老師們的共同努力下解決了。以上問題，都給與回復(fù)，無法解決的問題上報釘釘客服協(xié)助解決。
釘釘平臺盡管有著強(qiáng)大的技術(shù)維護(hù)力量，但也不能保證其百分百的穩(wěn)定，在全國范圍的釘釘故障問題，給釘釘帶來了教訓(xùn)，也給我們帶來了思考。希望各行政部門和老師不要因為釘釘?shù)臅簳r故障而放棄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的趨勢，盡量使用釘釘平臺辦公、教學(xué)，嘗試新功能、學(xué)習(xí)新方法、交流新經(jīng)驗，為學(xué)校的信息化建設(shè)工作起到積極的推動作用。
六、競賽訓(xùn)練情況
本周，實訓(xùn)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照學(xué)校要求繼續(xù)開展了疫情防控期間的線上競賽輔導(dǎo)工作，本周主要進(jìn)行了以下工作。
1、三系繼續(xù)按照各自的工作方案開展了培訓(xùn)工作。
2、召開競賽工作會議，了解各賽項訓(xùn)練具體情況，做好競賽學(xué)生返校工作準(zhǔn)備。
藝術(shù)設(shè)計系
藝術(shù)設(shè)計系本周一隊通過提升難度，并且讓選手模擬以往比賽題目嘗試自己出題，在本周的訓(xùn)練中，明顯感覺到選手的思路有很大的提升。二隊仍然邊上專業(yè)課邊訓(xùn)練，目前穩(wěn)步提升。世界技能大賽3D游戲藝術(shù)賽項，通過上周給選手進(jìn)行賽項拆分，抓重點，正在進(jìn)行分塊化訓(xùn)練，但有些模塊難度較大，選手進(jìn)度有些卡頓。動畫片賽項兩個選手在本周的訓(xùn)練中，思路和想法有很多好的變化，但細(xì)節(jié)上還是需要通過大量的訓(xùn)練和分析。VR賽項仍然按照比賽中模型、動作、101編輯器三個模塊進(jìn)行訓(xùn)練，現(xiàn)在在訓(xùn)練中不斷加大難度，選手們也在自己摸索出題。目前發(fā)現(xiàn)選手在家時間過長，生活，心理，態(tài)度上出現(xiàn)不同的變化，這是接下來需要關(guān)注的重點。
信息技術(shù)系
3月10日到3月15日，光伏賽項在教師在線指導(dǎo)下，通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)視頻會議、在線答疑、集中教學(xué)和選手老帶新的方式，有序進(jìn)行基礎(chǔ)知識夯實和程序設(shè)計方面的訓(xùn)練。本周完成的訓(xùn)練工作有，力控編程部分訓(xùn)練，PLC程序設(shè)計訓(xùn)練，設(shè)備裝調(diào)部分指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電路變通與繪制接線圖訓(xùn)練。物聯(lián)網(wǎng)項目目前學(xué)生已完成的工作有：電路圖繪制，云平臺注冊使用，ip地址規(guī)劃，android studio制作秒表。網(wǎng)絡(luò)安全項目學(xué)生主要練習(xí)練習(xí)kali平臺的網(wǎng)絡(luò)工具，主要有hydra漏洞掃描，xprobe掃描，nessus掃描，溢出攻防。ssh、vnc和遠(yuǎn)程桌面暴力破解等專項內(nèi)容。
現(xiàn)代制造系
單片機(jī)賽項繼續(xù)利用仿真軟件與編程軟件相結(jié)合；電梯每日完成維保要求及操作步驟2條，3位選手狀態(tài)穩(wěn)定，能夠按時完成訓(xùn)練任務(wù)，1位備賽選手狀態(tài)起伏，自控力不足，出現(xiàn)多次遲交作業(yè)的情況；電氣安裝本周主要完成了熟悉競賽圖紙中的內(nèi)容，關(guān)鍵點的查找，回顧自己的操作流程。給排水賽項按照前期的計劃，本周依然安排了一些選手可在家完成的理論訓(xùn)練項目，兩位選手的訓(xùn)練按部就班，按照既定的訓(xùn)練計劃一直堅持；機(jī)電一體化項目主要繼續(xù)進(jìn)行了主要是變頻器理論知識、觸摸屏及其使用、傳感器理論知識；機(jī)器人本周進(jìn)行了以網(wǎng)易云課堂的文件資料，具體學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人硬件連接及通信基礎(chǔ)以及工業(yè)機(jī)器人實戰(zhàn)項目應(yīng)用—搬運的相關(guān)內(nèi)容。智能家居通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)開展了企想網(wǎng)課學(xué)習(xí)，提升編程技巧。樓宇智能化進(jìn)行了溫度傳感器和終端系統(tǒng)畫圖訓(xùn)練。液壓本周進(jìn)行了液壓泵缸知識的學(xué)習(xí)，使用說明書認(rèn)識設(shè)備，現(xiàn)階段理論占比絕大部分；制冷項目理論設(shè)計得不到檢驗，這是最大的問題。電子裝調(diào)本周繼續(xù)進(jìn)行了熟悉競賽圖紙中的內(nèi)容，關(guān)鍵點的查找，回顧自己的操作流程，選手們的積極性挺高，都按時完成了訓(xùn)練任務(wù)。
本周我校網(wǎng)絡(luò)直播授課整體平穩(wěn)正常，但老師們依然不能放松，希望我們繼續(xù)堅持和努力。相信在不久的將來，我們就能重返美麗的校園。
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2020年3月16日