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鄭州市電子信息工程學校網(wǎng)絡(luò)教學工作通報???????????????????（第4期）??????????????????&nbs
鄭州市電子信息工程學校
網(wǎng)絡(luò)教學工作通報
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全國新冠肺炎疫情形勢持續(xù)向好，但鄭州市形勢依然不明朗,，我校于3月9日—3月13日繼續(xù)按照鄭州市教育局“停課不停學”要求,，采取網(wǎng)絡(luò)直播授課教學活動，現(xiàn)將我校第四周的網(wǎng)絡(luò)教學工作通報如下,。
一、網(wǎng)絡(luò)直播教學情況
本周我校任課教師繼續(xù)按照教學安排使用釘釘軟件平臺進行網(wǎng)絡(luò)直播授課。本周教學教學情況整體正常有序,，任課教師已基本適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學形式,，課前準備充分，按時上,、下課,；開啟露臉功能，教學語言親切合理,，教學手段多樣化,，直播課堂教學效果良好。
通過全校班主任上報,，政教處匯總,， 3月9日參加網(wǎng)絡(luò)上課學生1914人，3月10日參加網(wǎng)絡(luò)上課學生1939人,，3月11日參加網(wǎng)絡(luò)上課學生1923人,，3月12日參加網(wǎng)絡(luò)上課學生1924人，3月13日參加網(wǎng)絡(luò)上課學生1923人,，正常上課學生基本穩(wěn)定,，但上課遲到現(xiàn)象依然嚴重，對于經(jīng)常遲到的學生及未能按要求參加聽課活動的學生,，也請班主任督促,，師生共同保持正常的教學秩序。
二,、教學反饋情況
3月9日—3月13日,，我校網(wǎng)絡(luò)直播教學活動共收到任課教師填寫的教學日志275份。經(jīng)教務(wù)處查閱總結(jié),，本周我校任課教師都能及時認真填寫教學日志,，并寫出較為深刻的教學反思。現(xiàn)將部分優(yōu)秀教學反思摘錄如下：
賀歡歡：2020-03-13 10:40
最近上課節(jié)奏把握的不錯,，能夠做到不急不徐,，和同學們互動，課堂內(nèi)容還有一點沒有完成,，也沒有關(guān)系,，下節(jié)課可以補完并順勢和同學們來一個對之前內(nèi)容的案例總結(jié)課。布置作業(yè)的家校本真的是一個和學生溝通的好平臺,，三個班的同學都不認識,，之前沒有上過他們的課，但是通過這段時間的家校本,，正好和同學建立了溝通認識的橋梁,，現(xiàn)在批改作業(yè)都是用語音(因為課的特點我也鼓勵同學用語音交作業(yè)),鼓勵交作業(yè)同學,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點并予以肯定，語音也可以拉近和學生的距離從而激勵他們上課積極發(fā)言,。
白愛霞：2020-03-12 08:30
本節(jié)課的設(shè)計導入部分有意識的選取了中國女排在2019年取得輝煌戰(zhàn)績的案例,，可以一上課激發(fā)學生的興奮點，引入聯(lián)系的概念,，便于學生理解；2,、本節(jié)課設(shè)計的第二個亮點是把近幾天的新聞熱點都融入了進去,，如中國外交部為幫助世界抗疫采取的五項措施，鄭州昨天出現(xiàn)的“郭某鵬確診新冠肺炎事件”（雖然教案里沒寫,，講課時用到了）,，福建泉州酒店的坍塌事件等，可以讓學生更深入的理解聯(lián)系的概念,、特點及如何用聯(lián)系的觀點看問題和解決問題,；3、本節(jié)課的不足之處是前面講理論用時過多,，導致后面講“用聯(lián)系的觀點看待人際關(guān)系”時間不夠用,，尤其是1821、1822,、1823三個班聯(lián)播的第一節(jié)課更為明顯,，希望明天上課能精煉語言，更合理安排時間,。
王藏：2020-03-09 20:24
今天的課主要是交流點評分析學生的妝面,，大部分學生妝面完成的還是很不錯，個別同學的作業(yè)能看出不是很用心,，對于這類同學,，盡量鼓勵激勵為主，讓其提高完成作業(yè)的積極性,。網(wǎng)課開始后,，有兩個問題一直在思考。一個是如果網(wǎng)課是一個長期的教學方式,，化妝專業(yè)的實操課怎么上才能效果更好,，因為化妝實操不僅需要場地，需要工具也需要模特,。我也一直再跟組里的另外兩個專業(yè)課老師在探討,。另一個就是如何更好的與學生互動，提升學生在家學習的積極性,。 今天下午的全校大會,，王老師的講解及三位老師的分享讓我感觸很深。特別是在與學生互動方面，在以后的網(wǎng)課期間,，多與老師們交流,，爭取把網(wǎng)課上的更好。
何泊：2020-03-12 08:30
數(shù)學學習的主要目的是“在掌握知識的同時,，領(lǐng)悟由其反映出來的數(shù)形結(jié)合,，由特殊到普遍歸納等思想方法，要在思維能力,、情感態(tài)度和價值觀等方面得到進步和發(fā)展,。可是說起來容易,，做起來卻困難重重,，本節(jié)課我讓學生猜想任意三角形是不是都滿足正弦定理，想讓學生通過猜想到驗證出來,，提高學生的參與度,，希望在鞏固原來知識的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)互動的,、探索的,、充滿活力的課堂，但還有幾點我沒有做到位：1.課堂容量適中,，但學生整體能力較差,，照顧不全面，把我認為難的,，學生不易懂直接讓掌握好的學生展示,，沒有引起大部分學生的參與，效果打了折扣,；2.沒有很好對學生的解題過程和方法進行點評,；3.沒有把握好時間，有的練習題沒有完成,。以后在教學設(shè)計中要更了解學生,，研究學生，備課的同時也要備學生,，讓學生在教學過程中成為主導者,。
三、教學研究情況
3月9日下午,，我校在釘釘平臺上召開了全校的教學工作會議,。本次會議由李向偉主持，王耀治老師做教學指導,，杜曉燕,、宋慶彬和張鄭男三位老師做線上教學分享,，李京輝校長做最后總結(jié)。
王耀治老師作為教學督導組的成員,，從實際出發(fā),，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學活動的特點，從學生自主學習的意愿和能力出發(fā),，在增強學生自信心,、提高學生的學習興趣、運用一定的方法達到讓學生主動學習的目的方面,，給老師們提出了一些建設(shè)性的意見和建議,。
杜曉燕老師進行了線上的教學分享。她從授課基本情況,，授課中的做法和自己的感受、苦惱與不足三個方面進行分享,。作為人文學科的老師,，杜曉燕結(jié)合當前疫情，新聞焦點來增強學生的家國情懷,，為他們補充正能量,。在教學中運用圖片、視頻和抖音案例,，使生活與課本緊密結(jié)合,，來吸引學生、激發(fā)學生興趣,。在播放視頻時進行講解,，視頻結(jié)束后與同學們進行深入討論，對于學生的文字互動進行及時回復與點評,，這些方法和措施大大提高了學生參與課堂活動的積極性,。
數(shù)學組的宋慶彬老師，深情而不失幽默地進行了他的線上教學分享,。句句含情,，深入人心。他認為,，當前的疫情使我們不得不在家里進行線上教學,，而這種特殊情況的出現(xiàn)，正好為我們提供了一個與家人長時間在一起的機會,，同時,，也為線上教學的實施提供了一次機遇，也為老師和同學們帶來了一起學習,，共同提升的機緣,。那么我們就要在現(xiàn)有的條件下,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)動學生的學習興趣，豐富學生的學習內(nèi)容,，讓學生能夠在課下自己去尋找一些答案,，學會自主學習。
他認為我校的線上教學采取了聯(lián)班授課的班級組合方式,，使得班與班之間更好地形成了競爭機制,，有利于學生之間學習的互相促進，彼此激勵,。而答疑課的出現(xiàn),，正好彌補了教學課堂的不足，尤其是數(shù)學這種需要多運算和訓練才能有效掌握所學知識的課程,。答疑課無疑是一種突破和創(chuàng)新,。
作為專業(yè)課老師的代表，張鄭男老師為大家?guī)砹怂囊恍┚€上教學小妙招,。她從裝備的配置,、教學過程的安排、網(wǎng)絡(luò)教學的分享和教學反思四個方面進行交流,。她為大家介紹了一款APP應(yīng)用,，可以運用電腦和手機進行雙攝像頭教學，為教學內(nèi)容的豐富提供了技術(shù)保障,。在教學環(huán)節(jié)中課前安排運用一些小視頻進行熱身,，課中采用網(wǎng)絡(luò)小游戲與學生進行互動，課后注重學生的評價,，采取師評,、自評、學生互評等方式,，使學生的學習成果及時得到反饋,。這些方法和措施有效地增加了學生的學習趣味性，增強了其主觀能動性,。
在本周,，各工作室和教研組組織了教研活動，對本周的直播教學情況作了總結(jié)和研討,，老師們互相分享線上教學的經(jīng)驗,，集思廣益，商討出比較可行的解決措施,。
四,、課堂巡查情況
本周，學校中層以上干部和教務(wù)處老師繼續(xù)按照《網(wǎng)絡(luò)教學課堂巡查管理辦法（修訂）》文件要求進行課堂巡查,，并將巡查結(jié)果填寫在釘釘平臺巡課記錄表中,，教務(wù)處每天匯總,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
3月9日,，共收到巡課記錄表141份,，其中中層以上領(lǐng)導112份；3月10日,，共收到巡課記錄表133份,，其中中層以上領(lǐng)導100份；3月11日,，共收到巡課記錄表129份,，其中中層以上領(lǐng)導93份；3月12日,，共收到巡課記錄表145份,，其中中層以上領(lǐng)導111份；3月13日,，共收到巡課記錄表98份,，其中中層以上領(lǐng)導75份。
通過巡課和任課教師反映,，發(fā)現(xiàn)本周我校學生參加網(wǎng)絡(luò)直播學習新鮮感有所減退，上課積極性降低,，學生遲到,、掛課現(xiàn)象增多，參加體育鍛煉的學生數(shù)量減少,，請各位任課老師和班主任,，積極盡責，齊心協(xié)力,，共同組織好我們網(wǎng)絡(luò)課堂,。
五、釘釘教學平臺運行情況
本周釘釘軟件的網(wǎng)絡(luò)運行正常,。個別師生在使用中因網(wǎng)絡(luò),、設(shè)備及功能了解等問題的存在，但并不影響學校釘釘在線教學的整體向好趨勢,。本周由于釘釘平臺問題,，導致周一第三節(jié)課部分班級網(wǎng)絡(luò)直播課程無法進行，經(jīng)過協(xié)調(diào),、解答,、引導，平復了老師們的不能上課的焦慮心情,。
本周網(wǎng)絡(luò)平臺的答疑主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境故障方面,。網(wǎng)絡(luò)安全：有學生反應(yīng)自己的信息被釘釘泄露,，導致騷擾電話頻發(fā)，無法上課,；經(jīng)排查,，非釘釘平臺原因，系個人網(wǎng)絡(luò)使用造成,，為其給出了三項解決方案選擇,。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：老師直播超時自動結(jié)束以及卡頓，主要跟使用的網(wǎng)絡(luò)通暢度有關(guān),；老師攝像頭無法調(diào)試出來,，主要跟攝像頭設(shè)置、設(shè)備增加有關(guān),，在老師們的共同努力下解決了,。以上問題，都給與回復,，無法解決的問題上報釘釘客服協(xié)助解決,。
釘釘平臺盡管有著強大的技術(shù)維護力量，但也不能保證其百分百的穩(wěn)定,，在全國范圍的釘釘故障問題,，給釘釘帶來了教訓，也給我們帶來了思考,。希望各行政部門和老師不要因為釘釘?shù)臅簳r故障而放棄網(wǎng)絡(luò)教學的趨勢,，盡量使用釘釘平臺辦公、教學,，嘗試新功能,、學習新方法、交流新經(jīng)驗,，為學校的信息化建設(shè)工作起到積極的推動作用,。
六、競賽訓練情況
本周,，實訓處在學校領(lǐng)導的指導下,，按照學校要求繼續(xù)開展了疫情防控期間的線上競賽輔導工作，本周主要進行了以下工作,。
1,、三系繼續(xù)按照各自的工作方案開展了培訓工作。
2,、召開競賽工作會議,，了解各賽項訓練具體情況，做好競賽學生返校工作準備,。
藝術(shù)設(shè)計系
藝術(shù)設(shè)計系本周一隊通過提升難度,，并且讓選手模擬以往比賽題目嘗試自己出題,，在本周的訓練中，明顯感覺到選手的思路有很大的提升,。二隊仍然邊上專業(yè)課邊訓練,，目前穩(wěn)步提升。世界技能大賽3D游戲藝術(shù)賽項,，通過上周給選手進行賽項拆分,，抓重點，正在進行分塊化訓練,，但有些模塊難度較大,，選手進度有些卡頓。動畫片賽項兩個選手在本周的訓練中,，思路和想法有很多好的變化,，但細節(jié)上還是需要通過大量的訓練和分析。VR賽項仍然按照比賽中模型,、動作,、101編輯器三個模塊進行訓練，現(xiàn)在在訓練中不斷加大難度,，選手們也在自己摸索出題,。目前發(fā)現(xiàn)選手在家時間過長，生活,，心理,，態(tài)度上出現(xiàn)不同的變化，這是接下來需要關(guān)注的重點,。
信息技術(shù)系
3月10日到3月15日，光伏賽項在教師在線指導下,，通過網(wǎng)絡(luò)直播,、網(wǎng)絡(luò)視頻會議、在線答疑,、集中教學和選手老帶新的方式,，有序進行基礎(chǔ)知識夯實和程序設(shè)計方面的訓練。本周完成的訓練工作有,，力控編程部分訓練,，PLC程序設(shè)計訓練，設(shè)備裝調(diào)部分指導學生進行電路變通與繪制接線圖訓練,。物聯(lián)網(wǎng)項目目前學生已完成的工作有：電路圖繪制,，云平臺注冊使用，ip地址規(guī)劃,，android studio制作秒表,。網(wǎng)絡(luò)安全項目學生主要練習練習kali平臺的網(wǎng)絡(luò)工具,，主要有hydra漏洞掃描，xprobe掃描,，nessus掃描,，溢出攻防。ssh,、vnc和遠程桌面暴力破解等專項內(nèi)容,。
現(xiàn)代制造系
單片機賽項繼續(xù)利用仿真軟件與編程軟件相結(jié)合；電梯每日完成維保要求及操作步驟2條,，3位選手狀態(tài)穩(wěn)定,，能夠按時完成訓練任務(wù)，1位備賽選手狀態(tài)起伏,，自控力不足,，出現(xiàn)多次遲交作業(yè)的情況；電氣安裝本周主要完成了熟悉競賽圖紙中的內(nèi)容,，關(guān)鍵點的查找,，回顧自己的操作流程。給排水賽項按照前期的計劃,，本周依然安排了一些選手可在家完成的理論訓練項目,，兩位選手的訓練按部就班，按照既定的訓練計劃一直堅持,；機電一體化項目主要繼續(xù)進行了主要是變頻器理論知識,、觸摸屏及其使用、傳感器理論知識,；機器人本周進行了以網(wǎng)易云課堂的文件資料,，具體學習工業(yè)機器人硬件連接及通信基礎(chǔ)以及工業(yè)機器人實戰(zhàn)項目應(yīng)用—搬運的相關(guān)內(nèi)容。智能家居通過網(wǎng)課的學習開展了企想網(wǎng)課學習,，提升編程技巧,。樓宇智能化進行了溫度傳感器和終端系統(tǒng)畫圖訓練。液壓本周進行了液壓泵缸知識的學習,，使用說明書認識設(shè)備,，現(xiàn)階段理論占比絕大部分；制冷項目理論設(shè)計得不到檢驗,，這是最大的問題,。電子裝調(diào)本周繼續(xù)進行了熟悉競賽圖紙中的內(nèi)容，關(guān)鍵點的查找,，回顧自己的操作流程,，選手們的積極性挺高，都按時完成了訓練任務(wù)。
本周我校網(wǎng)絡(luò)直播授課整體平穩(wěn)正常,，但老師們依然不能放松,，希望我們繼續(xù)堅持和努力。相信在不久的將來,，我們就能重返美麗的校園,。
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2020年3月16日