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鄭州市電子信息工程學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作通報???????????????????（第5期）??????????????????&nbs
鄭州市電子信息工程學(xué)校
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作通報
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疫情防控持續(xù)向好,，但疫情防控仍不能放松，我校于3月16日—3月20日繼續(xù)按照鄭州市教育局“停課不停學(xué)”要求,，采取網(wǎng)絡(luò)直播授課教學(xué)活動,，現(xiàn)將我校第五周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作通報如下：
一、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)情況
本周我校任課教師繼續(xù)按照教學(xué)安排使用釘釘軟件平臺進行網(wǎng)絡(luò)直播授課,。本周教學(xué)情況整體平穩(wěn)有序,，大部分任課教師課前準備充分，按時上,、下課,；開啟露臉功能，教學(xué)手段多樣化,，直播課堂教學(xué)效果良好,。但本周出現(xiàn)了五次直播遲到的情況，1例為個人原因,，已由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與遲到任課教師進行談話,，4例為設(shè)備、軟件,、平臺使用等原因,，已由學(xué)校教務(wù)處及時進行溝通，因網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備和環(huán)境的不確定性,，希望各位老師還是要堅持提前開始直播,，發(fā)現(xiàn)問題能及時進行解決，以免影響上課,。
學(xué)生學(xué)習情況,，經(jīng)政教處匯總， 3月16日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1916人,，3月17日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1911人,，3月18日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1931人，3月19日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1932人,，3月20日參加網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)生1923人,。本周學(xué)生遲到現(xiàn)象仍然突出，任課老師,、巡課老師及教務(wù)處已向班主任,、政教處通報情況，希望各方能通力協(xié)作,，保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果和質(zhì)量,。
二、教學(xué)反饋情況
3月16日—3月20日,，我校網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)活動共收到任課教師填寫的教學(xué)日志283份,。經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處查閱,，絕大部分老師能及時反思和總結(jié)，現(xiàn)將部分優(yōu)秀教學(xué)反思摘錄如下：
趙瑞瑞：2020年03月20日 11:41
反思：本節(jié)課是第二章的第一節(jié),，先從總體說了一下第二章大概內(nèi)容,，然后復(fù)習二元一次方程和二元二次方程引入新的課題，觀看視頻實驗講解橢圓如何畫出來的,，根據(jù)畫出橢圓的過程,，讓學(xué)生總結(jié)出橢圓的定義，找出2a和2c,，學(xué)生們自覺發(fā)現(xiàn)的知識,，興趣被調(diào)動起來，后面講解橢圓的標準方程學(xué)生們接受度就很高,，后來區(qū)別兩個橢圓標準方程時,，21班艾嘉樂同學(xué)還總結(jié)出"誰腳大，誰第一"的金句,，瞬間讓同學(xué)們記住了兩個方程并都能準確判斷出焦點在哪個坐標軸上,，整個課堂輕松了起來。反思：整體來說這幾個班學(xué)生的反應(yīng)能力還是非常好的,，只要提前把他們的學(xué)習積極性調(diào)動起來,，都會有意想不到的驚喜，對于反應(yīng)稍慢的同學(xué)仍要多給予鼓勵和支持,。
彭瑩志：2020年03月20日 09:48
優(yōu)點：課程中通過在對學(xué)生作業(yè)的評析過程中來引導(dǎo)學(xué)生對自己作品的制作過程或者想法的介紹，促使學(xué)生連麥積極性提高了,。
缺點：
1.學(xué)生提交作業(yè)的積極杏明顯比前幾周有所下降,。????2.軟件授課的過程中，還沒有找到如何在軟件教學(xué)的同時提高學(xué)生的關(guān)注度和積極反饋的方法,。
改進：
1,、將學(xué)生連麥積極性加入平時成績考察范圍
2、對積極提交作業(yè)的同學(xué)予表揚及加分法,，對未提交作業(yè)的同學(xué)考慮對其平時成績扣分法
3,、通過下周1-2次軟件授課過程摸索如何在軟件教學(xué)的同時提高學(xué)生的關(guān)注度和積極反饋的方法。
周路：2020年03月20日 09:47
每個周五學(xué)生都會出現(xiàn)課堂反饋量下降,，互動沒響應(yīng)的情況,，不但老師上網(wǎng)課需要耗費大量的精力，學(xué)生聽課時,，需要將精力集中在小小的手機屏幕上,，也是容易疲勞。經(jīng)過一周的學(xué)習,，周五確實是容易放松和懈怠,，上課效率不高,。改進計劃：周五加入鑒賞環(huán)節(jié)，在網(wǎng)絡(luò)上找一些和AE有關(guān)的精彩的視頻,，一來可以讓學(xué)生放松緊張了一周的神經(jīng),，二來可以活躍氣氛，三可以提高學(xué)生對這門課的認識,，增加對本課程的興趣度,。
李靜：2020年03月19日 15:45
教學(xué)視頻和教師講授相結(jié)合。今天的上課分為3個環(huán)節(jié),。首先,，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進行展示，既可以鼓勵學(xué)生積極完成作業(yè),，有可以對上一節(jié)知識進行回顧,。其次，講解本節(jié)課的知識點,，由于這些內(nèi)容離大家的生活比較遠,，采用教學(xué)視頻和教師講授相結(jié)合的方式，邊看視頻,，邊講解,，邊提問，邊總結(jié),。同時通過觀看世界職業(yè)技能大賽的視頻來幫助學(xué)生拓展知識面,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動力，鼓勵學(xué)生也要成為這樣的大國工匠,。最后,，對本節(jié)課的內(nèi)容梳理總結(jié)，對下節(jié)課的內(nèi)容進行了簡單的介紹,，讓學(xué)習主動的同學(xué)可以提前預(yù)習,。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)調(diào)查問卷情況
在本周,，結(jié)合學(xué)校信息中心嘗試進行了一次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況調(diào)查問卷,，分教師篇和學(xué)生篇，問卷為首次進行,，調(diào)查內(nèi)容尚不完善和全面,，意在嘗試使用釘釘?shù)墓δ芎土私庖恍┙處熀蛯W(xué)生的基本情況，簡單小結(jié)如下,。
在任課教師調(diào)查中,，參與網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的91名任課教師共有84位教師參與了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。 在釘釘直播教學(xué)中,，老師們都已較熟練使用電腦進行了直播,，其中有超過30%的老師同時使用了手機,、外置攝像頭、手寫板等設(shè)備進行配合,。85%以上的老師使用PPT課件或配合在線演示操作進行授課,，52%的老師使用了在線網(wǎng)絡(luò)資源和微課進行教學(xué)。直播教學(xué)中95%以上的老師嘗試通過在線討論,、連麥等方式與學(xué)生互動,。有89%的老師能堅持使用家校本布置和批改作業(yè)，其它老師使用釘釘打卡,、微信群進行布置作業(yè),。從教學(xué)效果來看，67%的老師覺得效果良好,，但有待檢驗,。對于釘釘直播中最大的困擾，85%的老師覺得是無法監(jiān)控學(xué)生的真實學(xué)習情況,。
通過調(diào)查可以看出,，老師們基本適應(yīng)了釘釘直播教學(xué)模式，通過直播教學(xué)嘗試了一種新的教學(xué)方法,，提高了信息化教學(xué)能力,，但直播要達到較好的效果，備課比線下教學(xué)更辛苦,，同時對學(xué)生的學(xué)習效果確實無法精確掌握,。
四、課堂巡查情況
本周,，3月16日,，共收到巡課記錄表104份，其中中層以上領(lǐng)導(dǎo)74份,；3月17日，共收到巡課記錄表133份,，其中中層以上領(lǐng)導(dǎo)100份,； 3月18日，共收到巡課記錄表156份,，其中中層以上領(lǐng)導(dǎo)111份,；3月19日，共收到巡課記錄表152份,，其中中層以上領(lǐng)導(dǎo)110份,；3月20日，共收到巡課記錄表103份,，其中中層以上領(lǐng)導(dǎo)81份,。
通過巡課和任課教師反映,，本周我校學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習新鮮感在減退，存在上課積極性降低,，學(xué)生上課時長不夠等問題,，巡查中發(fā)現(xiàn)的問題都及時與任課老師、相關(guān)處室,、系部,、工作室進行了溝通。
五,、釘釘教學(xué)平臺運行情況
本周釘釘軟件的網(wǎng)絡(luò)運行正常,。本周在釘釘平臺上，與教務(wù)處聯(lián)合開展了兩項調(diào)查,，主要從學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的感受,、教師對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用兩個中心開展，收到學(xué)生填表980人,，教師填表84人,，采用非強制性填寫的方式，盡可能了解真實情況,。從數(shù)據(jù)上看,，學(xué)生對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作認可度較高、對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的應(yīng)用基本普及,；老師對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作熟練度較高,、課堂效果自我評價度為良，基本證明學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目前的整體情況是師生都較為滿意的,。
由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)持續(xù)了一月,，絕大多數(shù)的老師，都已經(jīng)熟悉了釘釘直播教學(xué)的功能,，對設(shè)備,、功能的提問明顯減少。
六,、競賽訓(xùn)練情況
本周,，實訓(xùn)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照學(xué)校要求繼續(xù)開展了疫情防控期間的線上競賽輔導(dǎo)工作,，本周主要進行了以下工作,。
藝術(shù)設(shè)計系
藝術(shù)設(shè)計系本周一隊通過提升難度，并且讓選手模擬以往比賽題目嘗試自己出題,，在本周的訓(xùn)練中,，明顯感覺到選手的思路有很大的提升。二隊仍然邊上專業(yè)課邊訓(xùn)練,，目前穩(wěn)步提升,。動畫片賽項兩個選手在本周的訓(xùn)練中,，思路和想法有很多好的變化，但細節(jié)上還是需要通過大量的訓(xùn)練和分析,。目前發(fā)現(xiàn)選手在家時間過長,，生活，心理,，態(tài)度上出現(xiàn)不同的變化,，這是接下來需要關(guān)注的重點。
信息技術(shù)系
3月10日到3月15日,，光伏,、高鐵、物聯(lián)網(wǎng),、網(wǎng)絡(luò)安全等賽項,，在輔導(dǎo)老師的在線指導(dǎo)下，通過網(wǎng)絡(luò)直播,、網(wǎng)絡(luò)視頻會議,、在線答疑等方式，有序進行基礎(chǔ)知識夯實和理論方面的訓(xùn)練,，但確實無法監(jiān)控到學(xué)生真實的訓(xùn)練效果和情況,，學(xué)生的自覺性和自主學(xué)習能力很重要。
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現(xiàn)代制造系
單片機,、電氣安裝,、給排水、機電一體化,、機器人,、智能家居、樓宇智能化,、電子裝調(diào),、制冷等賽項繼續(xù)按照輔導(dǎo)老師的計劃進行理論方面的訓(xùn)練，涉及程序設(shè)計的通過線上進行輔導(dǎo),，但梯隊訓(xùn)練效果不好,，學(xué)生真正掌握情況不確定。
3月17日下午,，國賽班班主任苗畬主任對全體訓(xùn)練學(xué)生在線上開展了心理健康直播講座，給學(xué)生們進行心理輔導(dǎo),，疏解選手的心情,，保持健康的心理，積極在家參加訓(xùn)練,。
七,、其它教育教學(xué)情況
本周內(nèi)按教育局的要求,，在教務(wù)處的指導(dǎo)下三個系完成了本年度新專業(yè)的申報材料的準備工作，現(xiàn)代制造系擬申報“工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用”和“電梯安裝與維修保養(yǎng)”2個新專業(yè),、信息技術(shù)系擬申報“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”,，新專業(yè)申報成功后，將進一步完善我校的相關(guān)專業(yè)群建設(shè),。
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本周我校網(wǎng)絡(luò)直播授課整體平穩(wěn)正常,，希望各位老師能繼續(xù)堅持并進一步優(yōu)化、改進教學(xué)方式和方法,，努力提高教學(xué)效果,，同時做好階段性課程教學(xué)小節(jié)，為接下來的直播教學(xué)奠定基礎(chǔ),。
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2020年3月23日