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  • 時間:2019-12-03
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11月30日-12月1日,中國計算機學會職業(yè)教育專業(yè)委員會第22屆年會暨全國工業(yè)與信息化職業(yè)教育教學指導委員會計算機專業(yè)教學指導委員會中職分委會2019年工作會議在鄭州市電子信息工程學校順利召開。

??2019年11月30日-12月1日,中國計算機學會職業(yè)教育專業(yè)委員會第22屆年會暨全國工業(yè)與信息化職業(yè)教育教學指導委員會計算機專業(yè)教學指導委員會中職分委會2019年工作會議在鄭州市電子信息工程學校順利召開,該校河南省計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)劉奇超工作室,鄭州市計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)技能工作室,鄭州市物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)技能工作室和鄭州市計算機動漫專業(yè)技能工作室在各自工作室主持人劉奇超、李向偉、馮皓、周樂生的帶領(lǐng)下,積極參加了年會并與來自全國各地的職教同仁和專家交流了思想、分享了經(jīng)驗。


微信圖片_20191203154239a.jpg河南省計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)工作室
? ?鄭州市計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)技能工作室
? ?鄭州市物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)技能工作室
? ?主持人及成員與參會部分代表合影

??在本次年會上,鄭州市電子信息工程學校河南省計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)劉奇超工作室、鄭州市計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)技能工作室等四個工作室主持人及成員聆聽了王健副主任所做的《信息技術(shù)專業(yè)教育人才培養(yǎng)方案開發(fā)理念與實踐》主題報告,河南省教育廳史文生副處長所做的《構(gòu)建“雙元制教師小組”教師模式》專題報告、鄭州市電子信息工程學校李京輝校長所做的《基于工作室制度的職業(yè)學校教學管理模式》的學校特色辦學報告、河南省警察學院譚建偉教授所作的《網(wǎng)絡安全問題新態(tài)勢》專題報告等報告。


微信圖片_20191203154244.jpg
? ?河南省計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)工作室企業(yè)成員
? ?新大陸教育總監(jiān)彭朱雷在年會上發(fā)言

??其中河南省計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)劉奇超工作室企業(yè)成員、新大陸教育高級方案總監(jiān)彭朱雷代表河南省計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)劉奇超名師工作室以《職教改革背景下書證融通機制探索》為主題在大會上做了發(fā)言,他結(jié)合當下職教發(fā)展的大背景,闡述了基于書證融通的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式探索,他表示,1+X職業(yè)技能等級證書在充分結(jié)合行業(yè)企業(yè)的用人標準的同時,要不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,與院校共同推進學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接,為行業(yè)發(fā)展輸送更多專業(yè)化、多元化的高技能人才。

??與此同時,我校省市四個計算機專業(yè)工作室還與來自四川省成都市石化工業(yè)學校、洛陽市職業(yè)高中等全國各地學校和企業(yè)的計算機專業(yè)的領(lǐng)導、專業(yè)教師、職教專家和企業(yè)大咖們就專業(yè)建設、技能競賽、校企合作、校企協(xié)同育人、工作室建設等方面一起進行了深入交流。?


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? ?河南省計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)工作室主持人及成員
? ?與成都石化學校領(lǐng)導、專業(yè)教師進行深入交流

??工作室主持人和成員還參與了由專委會和中職分委會相關(guān)專家擬定的11個專業(yè)教學標準和專業(yè)核心課程標準內(nèi)容的解讀,并提供了自己的建議。為下一步教育部頒布新的課程標準提供了參考意見。


無標題.jpg
? ?河南省計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)工作室主持人
? ?就計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)教學體系和課程框架發(fā)言


微信圖片_20191203154231.jpg
? ?河南省計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)工作室主持人
? ?與參會代表就專業(yè)教學標準和專業(yè)核心課程標準內(nèi)容討論

??我校河南省計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)劉奇超工作室,鄭州市計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)技能工作室,鄭州市物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)技能工作室和鄭州市計算機動漫專業(yè)技能工作室通過參與本次全國性的計算機年會,提升了工作室成員的思路,為下一步更好地開展工作室工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。