- 發(fā)布人：政教處
- 時間：2024-05-27
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教師合照
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?學生合影留念
師生合影留念
?文化中原,，老家河南,。為感受中原文化的深厚內涵，體驗老家河南的歷史發(fā)展。2024年5月22日,，在學校政教處的統(tǒng)一安排下,，班主任工作室聯合第一黨支部、團委以及青年教工團支部,，共同組織近80名師生,，在德育副校長高勤華的帶領下，來到河南省中小學教學實踐基地——只有河南,，進行一場以“遇見特色文化,，尋味只有河南”為主題的研學之旅。
早晨七點半,，參加研學活動的學生在校園集合,，乘車前往實踐基地《只有河南?戲劇幻城》。只有河南,，是河南的一張文化名片,。它以沉浸式戲劇藝術為手法，以獨特的“幻城”建筑為載體,，通過講述關于“土地,、糧食、傳承”的故事,，讓更多人感受戲劇文化的魅力,。同學們在這里研學，以更直觀的方式來體驗深厚的歷史文化底蘊,，所帶給內心的視聽震撼,。
在只有河南研學基地活動共分四個板塊?！兜谄邫C械廠禮堂劇院》通過穿越劇的形式,讓同學們了解到鄭州的鐵路發(fā)展史,。鄭州是火車拉來的城市，為了推動鐵路事業(yè),，我們的先烈及先輩們,，付出了一代又一代的人的心血和努力，才有了我們今天高速發(fā)展的鐵路事業(yè),。
《候車大廳劇場》通過車站物品寄存站所記錄記錄的寄存物品,，為我們展現在革命戰(zhàn)爭年代，在歷史上那些崢嶸的歲月,，社會各階層投身革命,，或外出求學，外出謀生等等一系列的行走時的鏡頭,，展現社會的變遷,，人世的浮沉。那一歷歷一幕幕的歷史，看似離我們遙遠,，卻又如此的真實可感,。同學們得到了沉思和回顧歷史的機會。
《天子六駕》以夢幻的方式,，給我們展現了曾經不可一世的周天子,，在歷史的塵埃中心有不甘，但又無可奈何,。古今的對話,，讓我們了解到中原大地歷史的厚重，中華文明的文化需要我們去弘揚和傳承,。演員投入的神情,，真實可感的表情，無打動著每一個學生的心,。學生說我們總感覺歷史離我們是如此的遙遠,，但是在劇場會感覺到歷史就在身邊，那些演繹歷史的人,，也在演繹著人的歷史,。
《幻城劇場》給同學們帶來的是一場聲電光耳目的盛宴,，在應用高科技的舞美燈光,，音響，達到了美輪美奐的至高境界,。每一個劇目,，在藝術家們的傾情演繹下，變得真實可感,，可以觸摸,。演員就在我們的身邊，與每一個觀看者都有交流與互動,。當沉浸其中時,，你會發(fā)現，那些歷史的畫卷,，在眼前徐徐鋪開,，我們所看到的是歷史中的我們，同時也在演繹著我們的歷史,。
在表現手法上,，運用聲電光的技術，給我們呈現了,，一場又一場美輪美奐的劇目精品,。在幻城劇場，我們曾經在課本上，講過的那些古圣先賢,，再一次的復活了,。和我們今人產生了對話，也詮釋著,，中華民族古老的文化,。我們一路走來，有希望,，有悲傷,，但是在擦干眼淚之后，毅然悲壯向前,。
讀萬卷書,，行萬里路。當學生走出校園,，來到只有河南,，學生們一致認為這次出行打開眼界，撞開心扉,，拓展了心胸和格局,。認識了我們鄭州發(fā)展的歷史，看到了河南社會發(fā)展的變遷,，更感受到了中原大地厚重的歷史文化,，悠久燦爛的歷史文明。作為一個河南人,，感到深深的驕傲和自豪,。同時將以更加飽滿的熱情，昂揚的斗志,，投入到今后的學習生活中,，為大美河南的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
這次“只有河南”研學活動,，是鄭州市電子信息工程學校在文旅研學上新的開創(chuàng),，并且收到了非常好的活動效果。從老師和同學們的話語中,，可以感受到給他們帶來的收獲和成長,。
副校長高勤華說，學校將以習近平總書記提出的落實立德樹人根本任務為目標,，以活動為載體,，以育人為目的，為了一切學生,，一切為了學生,，以學生為中心打造更多精品研學活動,，助力學生的全面發(fā)展和提高。