鄭州市電子信息工程學(xué)校2018年黨建周報(bào)(第二十一期)

中共鄭州市電子信息工程學(xué)校委員會(huì)黨建信息周報(bào)

2018年（第二十一期）

開(kāi)展班主任研討 ?助力新學(xué)期工作

8月27日至30日,，鄭州市電子信息工程學(xué)校全體班主任來(lái)到西北大學(xué),，開(kāi)始了為期三天的培訓(xùn),。本次培訓(xùn)分為名師講座,、自主研討以及班主任匯報(bào)交流三個(gè)環(huán)節(jié)，班主任培訓(xùn)是我校黨委“雙培工作”的一部分,。

?

?8月28日,，陜西師范大學(xué)的王國(guó)杰教授為老師們講解了中國(guó)傳統(tǒng)文化與教育，并提出將“聽(tīng)不煩,、聽(tīng)不累,、聽(tīng)不夠”作為一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)，希望每位老師都能成為那個(gè)能改變學(xué)生命運(yùn)的,，使學(xué)生一生難忘的好老師,。

?隨后，河南省商務(wù)學(xué)校校長(zhǎng)張士平以《班主任職業(yè)能力提升途徑及大賽輔導(dǎo)》為題為各位班主任做了詳細(xì)講解,。張校長(zhǎng)介紹了河南省商務(wù)學(xué)校的基本情況以及班主任管理制度,，提出班主任參加大賽是職業(yè)能力提升途徑中必不可少一環(huán)的觀點(diǎn)，并在講座中為班主任們傳授了一些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),，使大家受益匪淺,。

?

?當(dāng)天下午，政教處組織全體班主任召開(kāi)了班主任研討會(huì),，就《鄭州市電子信息工程學(xué)校班主任量化管理辦法》（試行）展開(kāi)分組討論,。討論結(jié)束后，各組代表分別上臺(tái)發(fā)言,，提出各自的疑問(wèn)與建議,，并由張凱書(shū)記、史秀麗書(shū)記、高勤華副校長(zhǎng),、張麗君主任就各組提出的疑問(wèn)分別做出解答和說(shuō)明建議的可行性,。

?8月29日，西安文理學(xué)院張成武教授為班主任們帶來(lái)關(guān)于《依法執(zhí)教與教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范》的講座,。在講座中,，張教授通過(guò)案例向大家講解了什么是依法執(zhí)教、為什么依法執(zhí)教,、怎么依法執(zhí)教,，并借助豐富的社會(huì)熱點(diǎn)和經(jīng)典案例，極大地調(diào)動(dòng)了班主任們的熱情,，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)不斷,。最后,，張教授還就教師與學(xué)生的法律關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)講解,。這場(chǎng)講座使班主任們對(duì)依法執(zhí)教有了清晰的認(rèn)識(shí)。下午,，我校班主任在各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，就《談?wù)勔婪▓?zhí)教在中職學(xué)校的重要性及防控措施》這一論題展開(kāi)了激烈的討論，班主任們結(jié)合班級(jí)實(shí)際案例提出自己的看法,。通過(guò)講座與討論,，每位班主任都獲益匪淺。

?8月30日,，政教處組織參訓(xùn)班主任召開(kāi)了工作經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì),，國(guó)園老師、尚新爽老師,、趙鵬飛老師,、黃譯元老師和潘睿老師等先后發(fā)言。

國(guó)園老師首先介紹了目前所帶班級(jí)情況,，分析了班級(jí)存在的問(wèn)題,。國(guó)園老師認(rèn)為，在安全問(wèn)題上,，班主任要積極做好安全教育工作,；在學(xué)習(xí)上，班主任要通過(guò)給學(xué)生制定短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生學(xué)習(xí)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐漸成績(jī)提高；在生活上,，班主任應(yīng)做到及時(shí)與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的想法與心態(tài)，給予學(xué)生關(guān)懷與幫助,，使學(xué)生順利渡過(guò)青春期,。最后,，國(guó)園老師提出，班級(jí)凝聚力是班級(jí)學(xué)生管理的一項(xiàng)重要因素,，而學(xué)校組織的班級(jí)活動(dòng)正是促進(jìn)班級(jí)凝聚力形成的重要途徑,。因此，作為班主任應(yīng)鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極參加各種學(xué)?；顒?dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。

?尚新爽老師則以《始終把握真的真諦》為題發(fā)言,，她在發(fā)言中提出“四真”：用“真理”喚醒學(xué)生迷茫,；用“真心”哺育學(xué)生自信；用“真愛(ài)”點(diǎn)燃青春熱情,；用“真誠(chéng)”催發(fā)學(xué)生揚(yáng)帆,。最后，尚新爽老師對(duì)自己的班主任管理工作做出總結(jié),，并向所有在班級(jí)管理工作中提供幫助的同事們致謝,。可見(jiàn),，班主任工作涉及到學(xué)生的方方面面,，每個(gè)班級(jí)的管理都離不開(kāi)學(xué)校各個(gè)部門(mén)的有力支持。

?趙鵬飛老師從班委,、班規(guī),、班風(fēng)三個(gè)方面深入探討了班級(jí)管理模式，并針對(duì)班級(jí)管理提出建議,。他提出,，應(yīng)由各系部針對(duì)各個(gè)專業(yè)班級(jí)的情況制定統(tǒng)一班規(guī)，由政教處對(duì)學(xué)生的德育工作進(jìn)行精細(xì)化管理,，從而形成“德育分”,。德育與智育并列，德育分與考試成績(jī)并列,，并以此作為學(xué)校的獎(jiǎng)懲（表彰,、處分、勸退）標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)的用人參考,，使學(xué)生管理更加標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。

?黃譯元老師作為一名年輕班主任,，以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言及系列表情包從憂,、喜、怒、悟四個(gè)方面對(duì)一年來(lái)的班主任工作做出總結(jié),。她講述了自己在遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急處理,，并感謝這一年的班主任工作使自身獲得了成長(zhǎng)，在心理上完成了從學(xué)生到老師的成功轉(zhuǎn)變,。

?潘睿老師在發(fā)言中談到自己帶班一年來(lái)的心得體會(huì),。她認(rèn)為，教育是一門(mén)科學(xué),，管理是一門(mén)藝術(shù),，并把熱愛(ài)學(xué)生作為自己的班級(jí)管理理念，在日常與學(xué)生的溝通過(guò)程中以鼓勵(lì)為主,，幫助學(xué)生建立自信,，規(guī)劃未來(lái)發(fā)展。最后,，潘睿老師提到,，學(xué)生的進(jìn)步是對(duì)班主任最大的獎(jiǎng)勵(lì)。新的學(xué)期即將開(kāi)始,，期待學(xué)生帶給她更多的感動(dòng)與幸福,。

?隨后，德育副校長(zhǎng)高勤華就帶班模式與各位班主任進(jìn)行交流,。高勤華副校長(zhǎng)提出，班主任應(yīng)創(chuàng)立自己的帶班模式,，針對(duì)不同的班級(jí)情況運(yùn)用不同的帶班策略,，以提高班主任素質(zhì)為根本，以提升學(xué)生素質(zhì)為目的,，從而產(chǎn)生優(yōu)秀的班集體,，為教育教學(xué)做出一份貢獻(xiàn)。

?

最后,，張凱書(shū)記對(duì)本次班主任培訓(xùn)作出總結(jié),。他提出，班主任的交流與碰撞是班主任班級(jí)管理能力提升的一個(gè)重要途徑,，本次班主任培訓(xùn)既對(duì)以往班主任管理工作進(jìn)行了總結(jié)和討論,，也是新學(xué)期班主任工作的良好開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)；張書(shū)記還祝福所有的班主任在新學(xué)年的工作中,，能夠再接再厲,，與學(xué)生共同進(jìn)步，與學(xué)校共同發(fā)展,。

?

中共鄭州市電子信息工程學(xué)校委員會(huì)

2018年9月5日

?