（ 學生聚精會神選景拍攝 ）
2020年11月12日影視工作室利用課余時間將工作室學生為期兩周的拍攝作品進行了整理和評析,。
在經歷了理論知識學習,、器材了解、腳本創(chuàng)作練習等一系列的準備環(huán)節(jié)之后,，影視工作室的學生成員終于走上自己作品創(chuàng)作的環(huán)節(jié)，大家躍躍欲試,，積極準備參與,，盡可能將自己所學知識運用在實踐拍攝中。
向電視臺學長,、學姐請教,，看學長學姐們的作品,，在網絡上學習成熟的視頻拍攝手法，這是新手們的必備絕學,。沒有同學說困難,，也沒有同學抱怨時間的緊張，大家用自己的興趣和熱情,，全身心的享受創(chuàng)作的樂趣,。
(視頻作品提交)
作品新鮮出爐，工作室的老師也第一時間給出了評價和總結,。葉思陽老師從視頻的拍攝角度和手法上對每一個作品的畫面進行了詳細的分析,，并針對問題進行了指正，給出正確的建議,；彭瑩志老師針對視頻的色彩,、聲音進行了調整，希望同學們在今后的拍攝中可以注意細節(jié)的處理,；李芳老師對視頻的整體構架進行了總結,。
( 三位老師對作品進行逐一評析 )
工作室三位老師評選出優(yōu)秀作品進行表揚，并對每一組的進步給予肯定,。同學們在理論與實踐結合的目標項目中得到了快速提升,。
（同學們認真聽取老師建議）
從對攝影知識的不熟悉到愛上了攝影活動，是全體工作室學生在進入工作室之后最大的體會,。在進入影視工作室之前,，同學們只是用手機拍攝簡單的照片和視頻素材，并不知道攝影其實是一門高深的學問,，包含了物理光學,、美術、人文歷史等知識,。當老師們用一部單反相機,、專業(yè)攝像機讓同學們觀摩、接觸,，在校園電視臺進行實景講解時才使大家真正走進光影世界,，從而對攝影有了更深層次的了解和學習。
實踐出真知,，實景拍攝是檢驗學生專業(yè)能力的一個有效手段,。影視工作室以項目為抓手,，用項目驅動學生的技能學習能力,，通過項目的不斷變化和難易程度的遞增，不斷提升學生的技術水平,，同時通過項目整體的自我策劃與實現(xiàn)也完善了學生的專業(yè)水平,。
作者：李芳
編輯：楊帆
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