機電技術應用專業(yè)技能工作室管理制度

為了確保工作室各項工作有效開展,，工作室成員須遵守下列制度,。

一、例會制度

工作室每學期召開一次計劃會,，討論本學期工作計劃,，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座等內容,；每季度至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況,，解決實施過程中的難點,；每學期召開一次總結會，總結經驗成果,，梳理存在的問題,，研究解決的辦法。

二,、學習制度

1,、要按時學習。工作室成員平時學習以自學為主,，同時要根據研究方向,，確定主題,，每季度至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得,。

2,、要按需學習。工作室成員在每學期自我發(fā)展計劃中明確學習內容,、學習目標,，按需有選擇性地進行學習。

三,、研討制度

1,、工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。

2,、工作室建立“每季度一主題”研討制度,。由工作室根據研究方向確定主題，每季度集體研討一次,。

四,、工作制度

工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程,。工作室成員必須參加工作室布置的帶,、教、培訓工作,，完成相關工作任務,，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度,。由負責人根據研究方向確定主題,，定期集體研究。

五,、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責,。考核主要從思想品德,、理論提高,、管理能力、教育教學能力,、研究能力,、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標；同時按有關程序吸收符合條件,、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室,。

六、檔案管理制度

建立工作室檔案制度,，并由主持人兼管,。工作室成員的計劃,、競賽總結、聽課,、評課記錄,、公開課、展示課,、教案等材料及時收集,、歸檔、存檔,，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據,。